7．小明假期去泳池游泳．他在潛水時看到了空中的一只小鳥．若小明的眼睛用A點表示，看到空中的小鳥S所成的像處于B點的位置．請在圖中畫出小明在水中觀察到空中小鳥的光路圖．

分析 掌握光的折射原理．人看到物體，是因為看到由物體射來的光線，知道光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角．

解答 解：小明觀察鳥，是因為小明看到了由鳥射向小明的光線．光由S點射向A點，在水面處發(fā)生折射，折射角小于入射角，但人逆著光線看上去，小鳥在B點；如圖所示：

點評 此題考查了有關(guān)折射光路的畫法在畫折射光路時，注意折射角與入射角的關(guān)系，此題難點是確定光的入射點與光線的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于信息的傳遞與能源，下列說法正確的是（　�。�
A．手機是利用電磁波傳遞信號
B．“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進行定位和導(dǎo)航
C．目前核電站是利用核聚變發(fā)電
D．太陽能的利用具有廣闊的前景，所以人類不再有能源危機

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．汽車中的一些設(shè)計和你看到的現(xiàn)象與我們科學(xué)課堂上的演示實驗原理相似．

（1）與圖甲實驗的原理相似，行駛的汽車打開天窗能通風(fēng)換氣的原因是天窗外空氣流速大壓強小，車內(nèi)空氣在車內(nèi)氣壓作用下排出．
（2）車內(nèi)觀后鏡上的掛件，隨車擺動的方向及原因，可用乙實驗原理解釋：當(dāng)發(fā)現(xiàn)掛件突然向后擺動，可判斷此時，車向前加速（填“勻速”、“加速”或“減速”）運動．
（3）汽油機工作時，與丙圖能量轉(zhuǎn)化原理相同的是壓縮沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明家新買了一臺電熱水器如圖甲所示；圖乙是它的電路原理圖，R1、R2為電熱絲；如表是有關(guān)參數(shù)．不考慮溫度對電阻絲的影響．求：
電源220V-50HZ
水箱容量50L
功率加熱2000W
保溫900W
（1）開關(guān)置于2時，熱水器處于什么狀態(tài)？
（2）R2的電阻多大？
（3）若水箱裝滿水，加熱21min，不考慮熱損失，水的溫度可以升高多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．炎熱的夏天，小明想快速喝上冰鎮(zhèn)酸奶，于是將一袋酸奶放入了冰箱的冷凍室．等幫助媽媽干完家務(wù)后小明發(fā)現(xiàn)，放入冰箱的酸奶已凍成了“冰塊酸奶”．在酸奶的冰凍過程中，酸奶的內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），發(fā)生的物態(tài)變化名稱叫凝固，酸奶的密度變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中，小佳同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω．

（1）為順利完成實驗，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A．
A．只能選擇4.5V的電池組     B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用         D．須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物電路連接完整．
（3）連接電路后閉合開關(guān)，燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是D
A．滑動變阻器接入電路電阻太大     B．導(dǎo)線接觸不良
C．燈泡燈絲斷了                 D．電源正、負極接反了
（4）為測小燈泡的額定功率，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為額定電壓時，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為0.7W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在如圖電路中，一盞燈泡損壞后（燈絲斷了），另一盞燈泡一定不能工作是電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U型管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．
（1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系，通電一段時間左瓶（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．
（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量左瓶（選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小曼利用符合實驗要求的圓柱體物塊、石子、細線、量筒和適量的水測量某未知液體的密度．如圖是小曼正確測量過程的示意圖．已知水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg．實驗過程如下：

①將適量的水倒入量筒中，如圖甲所示，記錄量筒中水的體積．
②將拴有石子的物塊置于量筒內(nèi)的水中，如圖乙所示，量筒中水面所對應(yīng)的示數(shù)為66cm3．
③將待測液體倒入另一量筒中，如圖丙所示，記錄量筒中待測液體的體積．
④將上述石子和物塊擦干后，置于量筒內(nèi)的待測液體中，如圖丁所示，量筒中液面所對應(yīng)的示數(shù)為70cm3．
由以上實驗可知：
（1）石子和物塊在水中所受的總浮力為0.26N；
（2）待測液體的密度為8.7×102kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案