Question

保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關系呢？某物理興趣小組對這一問題進行了探究，他們從學校倉庫借來10只保溫瓶，經過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的6只保溫瓶進行實驗．實驗時，他們在6只保溫瓶中同時裝入初溫都為98℃的不同質量的熱水，經過10小時后測出每只瓶中水的溫度為t．實驗數(shù)據如下表所示．

熱水瓶編號	1	2	3	4	5	6
裝水的質量m/kg	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水溫t/℃	83.0	81.5	79.0	78.0	76.5	74.0

（1）分析表中數(shù)據，你能得到什么結論？
（2）在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內裝入溫度相同、不同質量的熱水，經過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關系．請分析小明設計的實驗方案有何優(yōu)點和不足，并說出理由．
（3）物理實驗室現(xiàn)有5只保溫瓶，請設計一個可行的實驗方案，來比較它們的保溫性能．

Answer 1

答：（1）由表格數(shù)據可知，水的質量越大，保溫效果越好；
（2）優(yōu)點：采用同一保溫瓶，可確保每次實驗時保溫瓶的保溫性能完全一樣；
缺點：不能在同一時間內完成所有實驗，環(huán)境溫度的不同對實驗結果會造成影響；
（3）在保溫瓶中同時裝入初溫、質量均相同的熱水，經過相同時間后測出保溫瓶中水的溫度，并將其比較．
分析：解決此信息題目，要結合熱傳遞可以改變物體內能的角度進行分析；
結合控制變量法進行研究，讓保溫瓶內裝入溫度相同、不同質量的熱水，比較保溫瓶的保溫效果與其盛水量的關系．
點評：解決此類實際應用題目要結合改變物體的內能方式和控制變量法進行分析解答．