（2012?聊城）質(zhì)量相同的實心正方體鋁塊（ρ鋁=2.7×103kg/m3）和鐵塊（ρ鐵=7.9×103kg/m3）放在水平桌面上，它們對桌面的壓力和壓強分別是F鋁、F鐵和P鋁、P鐵．則F鋁
=
=
F鐵，P鋁
＜
＜
P鐵．（填“＞”、“=”或“＜”）
分析：①放在水平面的物體對支持面的壓力，利用公式F=G分析；
②固體對水平面的壓強，利用P=
F
S
比較．
解答：解：
①已知鋁塊和鐵塊的質(zhì)量相同，所以重力相同；放在水平面上，所以對水平面的壓力都等于它們的重力．由于重力相等，所以壓力相等；
②由于鋁的密度小于鐵，所以質(zhì)量相同的鋁塊與鐵塊比較，鋁塊的體積較大，而兩金屬塊都是正方體，所以鋁塊的底面積較大．由公式P=
F
S
知，在壓力相同時，底面積越大，產(chǎn)生的壓強越�。�
故答案為：=；＜．
點評：物體對接觸面的壓力不一定等于物體的重力，所以在分析壓力問題時，一定要注意壓力的方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?徐州一模）小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關．

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實驗中：
（1）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有
相同的速度
相同的速度
．
（2）選用圖甲探究的是動能與
速度
速度
的關系，得出的結論是
當物體的質(zhì)量相同時，速度越大，具有的動能越大
當物體的質(zhì)量相同時，速度越大，具有的動能越大
．
（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是
控制變量
控制變量
法；二是轉換法，就是
用紙盒移動的距離長短
用紙盒移動的距離長短
來表示小球動能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?聊城）關于密度，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?聊城）下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關系實驗得到的數(shù)據(jù)：
實測物體 質(zhì)量m/kg 重力G/N
物體1 0.1 0.98
物體2 0.2 1.96
物體3 0.3 2.94
（1）研究過程中，所用的測量工具是
天平
天平
和
彈簧測力計
彈簧測力計
．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是
物體的重力和質(zhì)量成正比
物體的重力和質(zhì)量成正比
．
（3）在通常情況下，我們認為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點g值存在微小差異．下表為部分地點的g值大�。�
地點 赤道 廣州 上海 北京 莫斯科 北極
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832
地理緯度 0° 23°06′N 31°12′N 39°56′N 55°45′N 90°N
分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：
①g值最大的位置在
北極
北極
．
②影響g值大小的原因是
地理緯度
地理緯度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一個演示實驗的插圖，請回答：

（1）該實驗研究的問題是
動能大小與哪些因素有關
動能大小與哪些因素有關
；
（2）該實驗用到的物理方法是
控制變量法
控制變量法
；
（3）該實驗是通過鋼球?qū)δ緣K
做功的多少
做功的多少
來研究鋼球在A位置時的動能大�。�
（4）比較甲、乙兩圖可知：在
運動速度
運動速度
相同時，
質(zhì)量
質(zhì)量
越大，動能就越大；
（5）比較乙、丙兩圖可知：在
質(zhì)量
質(zhì)量
相同時，
運動速度
運動速度
越大，動能就越大．

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