17.水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再將水放出,以防霜凍,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,當(dāng)氣溫降低時(shí),水能放出較多的熱量,如果某秧田中水的溫度降低了2℃,放出了3.36×107J的熱量,則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為4000kg.(已知c=4.2×103J/(kg.℃))

分析 (1)知道水的比熱容是常見物質(zhì)中最大的;根據(jù)Q=cm△t可知,氣溫降低時(shí),由于水的比熱容比較大,在質(zhì)量一定時(shí),水可以放出更多的熱量.
(2)根據(jù)Q=cm(t-t0)可求水的質(zhì)量.

解答 解:水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍,
因?yàn)樗谋葻崛葺^大,當(dāng)氣溫降低時(shí),根據(jù)Q=cm△t可知,降低相同的氣溫時(shí),水能放出較多的熱量;
根據(jù)Q=cm(t-t0)得:
m=$\frac{{Q}_{放}}{c△t}$=$\frac{3.36×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×2℃}$=4000kg.
故答案為:比熱容;4000.

點(diǎn)評 本題考查水比熱容比較大在生活中的應(yīng)用以及熱量的計(jì)算,物理知識就是應(yīng)用于生活的,我們要學(xué)會利用物理知識改變我們的生活、解釋我們生活中的物理現(xiàn)象,這也是中考的一個(gè)出題方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如甲圖所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧,從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球的動能(Ek)隨時(shí)間是如何變化的?請?jiān)谝覉D畫出相應(yīng)的坐標(biāo)圖象,并予以解釋.(整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程不計(jì)空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一支讀數(shù)是37.2℃的體溫表,不經(jīng)甩過,先后測甲、乙兩人的體溫,若他們的真實(shí)體溫分別是36.8℃和38.2℃,則溫度計(jì)的讀數(shù)甲為37.2℃,乙為38.2℃.

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5.李強(qiáng)用停表測自己的遙控小汽車的速度,他先在地面上量出 50m的直跑道,小汽車從起點(diǎn)出發(fā)時(shí),張亮啟動停表,當(dāng)小汽車沖到終點(diǎn)時(shí),他按下停表,發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示的位置,則李強(qiáng)的小汽車的速度為5m/s.

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12.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)中,
(1)采用了控制變量法 的實(shí)驗(yàn)方法.下表是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號ABCD
長度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(㎜21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體;
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用AC兩根導(dǎo)體;
(4)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用AB兩根導(dǎo)體;
(5)為判斷導(dǎo)體電阻的大小,可觀察電流表示數(shù),這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動,幫助鄰居李奶奶將一袋重為15kg的米勻速背上12m高的五樓,共用時(shí)間120s.求:
(1)這袋米受到的重力是多少N?
(2)小明對這袋米做的功多少J?
(3)小明對這袋米做功的功率多少W?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小海同學(xué)用電流表測量電流時(shí),把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,產(chǎn)生這種情況的原因是(  )
A.電流表直接接在電源上B.選擇電流表的量程偏大了
C.選擇電流表的量程偏小了D.電流表的正負(fù)接線柱接反了

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.對如圖的說明正確的是( 。
A.
演示的是液體的擴(kuò)散
B.
演示的是固體的擴(kuò)散
C.
空氣對外做功自身內(nèi)能減小
D.
演示的是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向周圍傳播;用發(fā)聲的音叉接觸水面,也能激起水波-這個(gè)現(xiàn)象說明( 。
A.發(fā)聲的音叉是振動的
B.聲波與水波一樣,也是由空氣上下運(yùn)動形成的
C.水波的形成與音叉是否振動無關(guān)
D.音叉入水后就不再振動

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