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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，加強(qiáng)全民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)校為同學(xué)們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，下圖是幾位同學(xué)正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的情景，請你觀察此情景，找出與同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的兩個(gè)物理現(xiàn)象，并指出每個(gè)物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識．（不與示例重復(fù)）

示例：
物理現(xiàn)象：甲圖中同學(xué)舉著杠鈴靜止不動(dòng)
物理知識：杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現(xiàn)象1．

乙圖中同學(xué)手中的球發(fā)生形變

；
物理知識：

力可以改變物體的形狀

．
物理現(xiàn)象2．

丙圖中的同學(xué)將球踢出

；
物理知識：

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

．
（2）如圖所示，在薄壁金屬圓筒內(nèi)注入少量乙醚，塞上塞子，用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1～2圈，然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動(dòng)繩子．

①可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是：

塞子被彈起

．
②發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是：

筒內(nèi)氣體膨脹對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

．
（3）小陳同學(xué)所在的物理興趣小組，利用所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個(gè)簡易電子拉力計(jì)，圖甲是其原理圖，該裝置中電流表的示數(shù)可以顯示拉力的大�。麄冏畛踹x用的主要器材及其規(guī)格是：
A．電池組（能夠提供6V恒定不變的電壓）
B．電流表（量程為0～0.6A）
C．定值電阻Ro（電阻為10Ω）
D．硬電阻絲R（長度為lcm，總電阻為50Ω，電阻隨長度均勻變化；滑片P與R接觸良好且摩擦不計(jì)）
E．硬質(zhì)彈簧（導(dǎo)電性能良好，電阻不計(jì)；能承受的最大拉力是150N，當(dāng)拉力小于150N時(shí)，其伸長量△l與所受拉力F的關(guān)系圖線如圖乙．
①該拉力計(jì)能夠測量出的最大拉力是

100

N．
②為了增大拉力的測量范圍，小陳他們又找來了如圖丙所示的一個(gè)定滑輪和一個(gè)杠桿，另有線若干．
（a）小陳他們已安裝好定滑輪，請你用杠桿在圖丁的虛線框中進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪B接，并畫出拉環(huán)的位置，使測力計(jì)拉力的測量范圍變?yōu)樵瓉淼?倍（若需要文字說明，請寫在圖丁右邊的橫線上，注杠桿重不計(jì)，摩擦不計(jì)．）
（b）在你新設(shè)計(jì)的拉力計(jì)中，電流表表盤上0.3A處應(yīng)標(biāo)

400

N．
（c）為了使測力計(jì)拉力的測量范圍變?yōu)樵瓉淼?倍，你還可以用什么樣的簡單機(jī)械代替本題中的杠桿，并將彈簧連線后的簡單機(jī)械及拉環(huán)用圖畫在下面的虛線框里．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?陜西）（1）在物理課學(xué)習(xí)中，同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測量儀器，作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值（又叫分度值）．請你在如圖所示的儀器中，任選兩種．

①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是

0-100ml

、

0-140km/h

．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線，請你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內(nèi)容，利用右邊方框提供的數(shù)據(jù)，在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖．

“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個(gè)量（如溫度）隨另一個(gè)量（如時(shí)間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它．

頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）在物理課學(xué)習(xí)中，同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測量儀器，作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值（又叫分度值）．請你在如圖所示的儀器中，任選兩種．

①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是、．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線，請你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內(nèi)容，利用右邊方框提供的數(shù)據(jù)，在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖．
“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個(gè)量（如溫度）隨另一個(gè)量（如時(shí)間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它．
頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

請你認(rèn)真閱讀下列介紹“凍雨”的材料，并回答后面提出的問題。

所謂“凍雨”就是滴雨成冰的雨，即看見從天上掉下來的是雨，可到了地面卻是冰，這種現(xiàn)象在北方的隆冬季節(jié)經(jīng)�？吹�。

為了解釋“凍雨”形成的原因，我們先從冰形成的條件談起，從同學(xué)們學(xué)過的物理知識可知，水的溫度降至0℃后再放熱時(shí)便會(huì)凝固成冰，那么，是否0℃的水再放熱就一定會(huì)結(jié)冰呢?科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證實(shí)不一定，科學(xué)家曾將不含雜質(zhì)的純凈水冷卻到-70℃也不凍結(jié)成冰呢!這說明水結(jié)冰不僅只需要溫度降至0℃和繼續(xù)放熱這兩個(gè)條件，還必須要有凍結(jié)核，純凈水里不含雜質(zhì)，故沒有凍結(jié)核，溫度降至0℃以下仍不結(jié)冰，而我們平常飲用的自來水，乃至任何湖海的水里面都含有雜質(zhì)，有了這些雜質(zhì)作為凍結(jié)核，水溫一到0℃再放熱時(shí)就結(jié)冰了。

溫度低于0℃以下還不結(jié)冰的水稱為“過冷水”，這種過冷水一旦碰上物體，便有了凍結(jié)核，會(huì)迅速結(jié)成冰。

“凍雨”就是云中的過冷水落下后，碰到地面立刻結(jié)成冰的現(xiàn)象，當(dāng)過冷水落在樹枝上或電線上會(huì)迅速結(jié)成條條的冰柱，十分晶瑩剔透，是一大美景。

請回答下列問題：

(1)水結(jié)成冰的條件除溫度達(dá)到0℃和繼續(xù)放熱之外，還應(yīng)該具備的一個(gè)條件是__________.

(2)“凍雨”是什么現(xiàn)象?是怎樣形成的?

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科目：初中物理 來源：2002年陜西省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在物理課學(xué)習(xí)中，同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測量儀器，作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值（又叫分度值）．請你在如圖所示的儀器中，任選兩種．

①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是______、______．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線，請你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內(nèi)容，利用右邊方框提供的數(shù)據(jù)，在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖．

“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個(gè)量（如溫度）隨另一個(gè)量（如時(shí)間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它．

頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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