15．如圖所示，平面鏡前有一個發(fā)光點S，S1是它在鏡中所成的像．當平面鏡轉(zhuǎn)過一個角度后，像的位置為S2，試確定S位置及作出平面鏡新的位置．

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出像在S1時的發(fā)光點的位置S，再由S、S2作出新平面鏡的位置．

解答 解：
先作出S1關(guān)于平面鏡的對稱點S，再連接SS2，作出SS2的垂直平分線，在平分線位置畫出新平面鏡的位置，如圖所示：

點評 平面鏡成像時，像與物的具體關(guān)系是：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列材料：《伽利略對擺動的研究》
某個星期天，伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn)，房頂上掛著的吊燈因為風吹而不停地有節(jié)奏地擺動．那么這個吊燈完成每次擺動的時間是否相同呢？他想，脈搏的跳動是有規(guī)律的，可用來計時．于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動．不錯，燈每往返擺動一次的時間基本相同，這使他又產(chǎn)生了一個疑問；假如吊燈受到強風吹動，擺得高了一些，它每次擺動的時間還是一樣嗎？伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來，再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動，仍用脈搏細心地測定擺動的時間．結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同．這個實臉結(jié)果證明他的想法是正確的，即“不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的“．這就是物理學中擺的等時性原理．后來，人們對擺動繼續(xù)深入研究，不僅進一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數(shù)學關(guān)系，并據(jù)此發(fā)明了鐘表．閱讀以上這段材料，請同學們一起討論，回答下面幾個問題：
（1）伽利略通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象？
（2）伽利略提出怎樣的問題？
（3）伽利略做出怎樣的猜想？
（4）伽利略怎樣證實自己的猜想？
（5）科學家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．常用溫度計上的字母C表示攝氏溫度，在圖中，溫度計甲的讀數(shù)是-4℃，溫度計乙的讀數(shù)是37.3℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．望遠鏡的物鏡所成的像是（　�。�
A．倒立縮小的實像B．倒立放大的實像C．正立放大所虛像D．正立縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．把凸透鏡正對著太陽光，調(diào)節(jié)凸透鏡到光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)最小、最亮的點，用刻度尺測出該點到凸透鏡的距離就大約是凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是一種話筒的示意圖，當人對著話筒說話時，膜片及與之相連的線圈在磁場中振動，把聲音信息轉(zhuǎn)化為電信息，這在物理學上稱電磁感應現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．為節(jié)約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高效率的是（　�。�
A．盡量使燃料充分燃燒B．盡量增加熱機的工作時間
C．盡量減少熱機部件間的摩擦D．盡量減少廢氣帶走熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量
C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于內(nèi)能的理解不正確的是（　�。�
A．內(nèi)能是儲存在物體內(nèi)部的能量，它是不同于機械能的另一種形式的能量
B．同一物體，溫度越高，物體內(nèi)能越大
C．用手搓的方法使筆桿熱起來屬于利用做功改變物體的內(nèi)能
D．因為南極的冰山溫度很低，所以冰山?jīng)]有內(nèi)能

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