Question

13．在探究“影響滑動(dòng)摩擦力的因素”實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)水平放置，拖動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）完成數(shù)據(jù)表格中滑動(dòng)摩擦力的大�。�

序號(hào)	壓力/N	測(cè)力計(jì)示數(shù)/N	滑動(dòng)摩擦力/N
1	10	2.0
2	15	3.0

（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）為驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦還跟接觸面粗糙程度有關(guān)，尚需增加的器材為毛巾和棉布．

Answer 1

分析 （1）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的條件知摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）根據(jù)影響摩擦力大小的兩個(gè)因素，結(jié)合控制變量法，可對(duì)已知變量和控制量進(jìn)行分析；
（3）要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力的大小相同，改變接觸面的粗糙程度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答 解：在探究“影響滑動(dòng)摩擦力的因素”實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)水平放置，拖動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的條件知摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
故滑動(dòng)摩擦力的大小為：

序號(hào)	壓力/N	測(cè)力計(jì)示數(shù)/N	滑動(dòng)摩擦力/N
1	10	2.0	2.0
2	15	3.0	3.0

（2）由表格數(shù)據(jù)知：接觸面粗糙程度一定時(shí)，隨著壓力的變大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)也變大，即摩擦力也變大．可得結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）為了驗(yàn)證摩擦力還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，需要控制壓力的大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以除了木塊和測(cè)力計(jì)外還需毛巾或棉布，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，再將毛巾或棉布鋪在桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在毛巾或棉布上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，比較摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系．
故答案為：水平；勻速直線；
（1）見(jiàn)上圖；
（2）當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）毛巾和棉布．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)是初中物理中較為典型的探究實(shí)驗(yàn)之一，主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量的研究方法，這是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，也是我們應(yīng)該熟練掌握的實(shí)驗(yàn)技能．同時(shí)，二力平衡條件的運(yùn)用、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確分析，也是我們應(yīng)該從這類實(shí)驗(yàn)題中應(yīng)該學(xué)到的．