分析 球體靜止于一水平面與一側(cè)壁之間,此時共受到重力和支持力兩個力的作用,這兩個力是一對平衡力;然后按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可.
解答 解:
球處于靜止?fàn)顟B(tài),受到重力和支持力兩個力的作用,過球的重心分別作豎直向下的重力和豎直向上的支持力,因為這兩個力是一對平衡力,所以作圖時注意線段長度要相等,如圖所示:
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點評 畫力的示意圖:先應(yīng)弄清力的大小、方向、作用點,然后從力的作用點開始,沿力的方向畫一條線段,在線段末端畫上箭頭,在箭頭旁標(biāo)明該力的字母符號,在同一圖上畫幾個力的示意圖時,力越大線段應(yīng)越長,大小相同的力線段長度應(yīng)相等.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大 | |
B. | 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)不變 | |
C. | 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小 | |
D. | 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小亮看到牡丹的葉子是綠色的,是因為葉子只吸收綠光 | |
B. | 小亮可以從各個方向看到牡丹,是因為光在牡丹表面發(fā)生了漫反射 | |
C. | 拍攝時,牡丹在照相機鏡頭的一倍焦距與二倍焦距之間 | |
D. | 若要將牡丹的像拍的更大一些,則應(yīng)將照相機鏡頭遠(yuǎn)離牡丹 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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