器材 | 電源、導線、開關(guān)、規(guī)格不同的小燈泡、電壓表. | ||||||||||||||||
電路圖 | 請根據(jù)電路圖將實物圖連接好,要求測量L2兩端的電壓. | ||||||||||||||||
方法與步驟 | ①按照電路圖連接好實物電路圖. ②將電壓表分別并聯(lián)在AB、BC、AC間,測出電壓U1、U2、U3 ③需換上另外兩個小燈泡,再次實驗. ④分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. | ||||||||||||||||
表格 | ⑤測量L2兩端的電壓的表盤示數(shù)如上圖,請?zhí)顚懲暾卤碇袛?shù)據(jù).
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結(jié)論 | ⑥在串聯(lián)電路中,電源總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;表達式為U=U1+U2. |
分析 為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應該選取不同的小燈泡進行實驗;
兩燈泡串聯(lián);根據(jù)要求可得,電壓表并聯(lián)在L2兩端;實物圖連接時,將電壓表并聯(lián)在L2兩端,注意電流從電壓表的正接線柱流入,負接線柱流出.
②電壓表測電壓時應與用電器并聯(lián);
④根據(jù)電壓表的量程和分度值讀數(shù);
⑤根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析結(jié)論.
解答 解:為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應該選取不同的小燈泡進行實驗,這樣能得到不同的電壓值;
由題文可知,電壓表的量程為0-3V;按電流流向法,從電源的正極出發(fā)依次經(jīng)過燈泡L2、燈泡L1、開關(guān),回到電源的負極,然后把電壓表并聯(lián)在燈泡L2的兩端,如下圖所示:
②電壓表應分別并聯(lián)在AB、BC、AC間,測出電壓U1、U2、U3;
④由圖可知:電壓表的量程為0-3V,每一個小格為0.1V,所以電壓表的示數(shù)為1.6V;
⑤由表格中的數(shù)據(jù)可知:L|兩端的電壓U1與L2兩端的電壓U2的和等于電源兩端的電壓U,即在串聯(lián)電路中,電源電壓等于各部分電路兩端電壓之和;表達式為:U=U1+U2.
故答案為:不同;如上圖;②電壓表;并;④1.6;3;⑤各部分電路兩端電壓之和;U=U1+U2.
點評 該題考查學生對于“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”實驗的理解和掌握,是中考的重點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物理量 | 測量值 |
容器中水的質(zhì)量m/g | 150 |
容器中水的初溫t1/℃ | 25 |
容器中水的末溫t2/℃ | 40 |
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/g | 20.6 |
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/g | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程 | 將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒,此過程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. | |
結(jié)論 | 上述過程說明:對物體做功,物體內(nèi)能增大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 | |
B. | 用超聲波清洗物體 | |
C. | 利用聲吶來探測魚群 | |
D. | 汽車利用倒車雷達來探測道路上的障礙物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把正在發(fā)聲的音叉放入水中 |
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