7.兩組同學(xué)想研究“燈泡亮度改變時電功率的變化”情況,提供的器材有:兩個實驗室用的小燈泡(一個字跡模糊,一個標有“1.5V”)、兩種規(guī)格滑動變阻器(“0-15Ω”、“0-25Ω”).電源(電壓相等且保持不變)、電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)電路連接正確后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來進行的有效操作是C.
A、檢查滑動變阻器是否斷路     B、檢查小燈泡是否斷路
C、移動滑動變阻器滑片        D、檢查開關(guān)是否接觸良好
(2)兩組同學(xué)連接好電路后,調(diào)節(jié)滑片過程中電表示數(shù)和燈的亮度都發(fā)生變化,當(dāng)滑動變阻器滑片位置都恰好在中點時,電壓表示數(shù)均為1.5V,電流表示數(shù)也相同(如圖a所示),此時甲組的燈泡比乙組的暗.
①電流表讀數(shù)為0.2A.
②標有1.5V的燈是甲(選填“甲”或“乙”).
(3)請在圖b中將乙組同學(xué)設(shè)計的電路圖補充完整,乙組同學(xué)所選用的滑動變阻器規(guī)格為15Ω,2A.
(4)兩組同學(xué)所使用的電源電壓是3V,乙組同學(xué)所測燈泡的電功率為0.5W.

分析 (1)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),電路電流太小,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,減小電路電阻,使電路電流變大,觀察燈是否能發(fā)光.
(2)①已知電流表所選量程為0~0.6A,分度值為0.02A,根據(jù)指針位置讀數(shù).
②根據(jù)甲組的燈泡比乙組的暗,可知乙組同學(xué)選用的燈泡是1.5V,
(3)首先根據(jù)“當(dāng)兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時,恰好滑動變阻器的阻值均為最大值的一半,電壓表示數(shù)均為1.5V,電流表示數(shù)均為0.2A,求出選用的變阻器的規(guī)格,從而確定電壓表的位置.
(4)根據(jù)甲組的燈泡比乙組的暗,可知乙組同學(xué)選用的燈泡是1.5V,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點,可求得乙組同學(xué)所使用的電壓,再利用P=UI可求得甲組同學(xué)所測得的電功率.

解答 解:(1)電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路不存在斷路,燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,電路總電阻太大,接下來的操作是:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,選C.
(2)①已知電流表所選量程為0~0.6A,分度值為0.02A,由指針位置可得,電流表讀數(shù)為0.2A;
②滑片P位于中點,電流表示數(shù)相同,電源電壓相同,說明電路的總電阻相同,與變阻器阻值小的串聯(lián)燈泡電阻大,變阻器阻值大的串聯(lián)燈泡電阻小,所以與變阻器阻值小的串聯(lián)的燈泡實際電功率大而亮是乙組.乙組變阻器兩端電壓U=IR=0.2A×7.5Ω=1.5V,甲組變阻器兩端電壓U=0.2A×12.5Ω=2.5V.
(3)由題意可知,“當(dāng)兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時,恰好滑動變阻器的阻值均為最大值的一半,電壓表示數(shù)均為1.5V,電流表示數(shù)均為0.2A”,則
U1=$\frac{{R}_{1}}{2}$I=$\frac{15}{2}$Ω×0.2A=1.5V,
U2=$\frac{{R}_{2}}{2}$I=$\frac{25}{2}$Ω×0.2A=2.5V,
由此可知甲組同學(xué)選用的變阻器的規(guī)格為25Ω,2A,且電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,電路圖如圖所示.

(4)由甲組同學(xué)選用的變阻器的規(guī)格為(25Ω,2A),可知,乙組同學(xué)選用的燈泡是1.5V,選用的變阻器的規(guī)格為15Ω,2A,
則由歐姆定律可知,乙組同學(xué)實驗中,滑動變阻器兩端電壓為U1=$\frac{{R}_{1}}{2}$I=$\frac{15}{2}$Ω×0.2A=1.5V,則電源電壓U=U1+U燈泡乙=1.5V+1.5V=3V,
甲組同學(xué)所測得的燈泡兩端電壓U燈泡甲=U-U2=3V-1.5V=1.5V,
電路的電源電壓相同,可知乙組燈泡兩端電壓2.5伏,甲組燈泡兩端電壓1.5伏,電源電壓4伏,乙組燈泡的電功率P=U燈泡乙I=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)C;(2)①0.2;②甲;(3)見上圖;15Ω,2A;(4)3;0.5.

點評 本題考查了補全電路圖、求電源電壓,本題難度較大,是一道難題,只有認真分析題意、應(yīng)用串聯(lián)電路規(guī)律、電功率公式才可以正確解題.

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