分析 (1)電壓表要與被測電器并聯(lián),讀數(shù)時先確定使用量程和分度值,再按照指針位置讀數(shù);
(2)彈簧測力計的測量原理:在一定彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比;利用稱重法測浮力;
(3)量筒是測量液體體積的儀器;用彈簧測力計可測物體重力、利用G=mg求質(zhì)量;利用量筒測量物體的體積,利用密度公式求物體的密度;
用刻度尺測出課本的長和寬,計算受力面積,用彈簧測力計測量課本的重力,課本對桌面的壓力等于課本重力,利用壓強公式求課本對桌面的壓強.
解答 解:
(1)電壓表使用時必須與被測電器并聯(lián),圖中電壓表使用的是0~3V量程,分度值為0.1V,示數(shù)是2.2V;
(2)彈簧測力計是利用在一定彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受的拉力成正比的原理制成的;由圖2可知物體所受的浮力F浮=G-F示=2.2N-2N=0.2N;
(3)圖3中量筒是用來直接測量體積的儀器;
在圖示儀器中用彈簧測力計測出物體重力,采用排水法、利用量筒測量物體的體積,利用密度公式求物體的密度;
用刻度尺測出課本的長和寬,計算課本的面積,即受力面積;用彈簧測力計測量課本的重力,課本對桌面的壓力等于課本重力,利用壓強公式求課本對桌面的壓強.
故答案為:
(1)并;2.2;(2)伸長量;0.2;
(3)體積;彈簧測力計;量筒;刻度尺.
點評 本題考查了電壓表、彈簧測力計、量筒、刻度尺的使用方法,組合測量物體的密度、壓強是難點,理解密度、壓強的測量原理是關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用溫度計測量液體溫度,待示數(shù)穩(wěn)定后將溫度計從液體中取出拿到窗口亮處仔細讀數(shù) | |
B. | 用刻度尺測量長度,應將刻度尺的一端與被測物體的一端對齊 | |
C. | 用天平測量物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)橫梁稍微有一點不平衡時就要調(diào)節(jié)平衡螺母 | |
D. | 用試電筆辨別火線時,要用手指或手掌抵住試電筆上端的金屬帽 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光 | |
B. | 假如光在同種介質(zhì)中不沿直線傳播,做操時隊伍更容易排直 | |
C. | 坐在教室里不同位置的同學都能看清黑板上的粉筆字,這屬于光的漫反射現(xiàn)象 | |
D. | 光從一種透明介質(zhì)進入另一種透明介質(zhì)時,光的傳播方向一定發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性 | |
B. | 運動的物體有慣件,靜止的物體沒有慣性 | |
C. | 小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害 | |
D. | 行駛的汽車關閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把多個大功率用電器接到一個插座 | B. | 用濕手直接拔插電器插頭 | ||
C. | 在電線上晾曬衣物 | D. | 擦拭或更換燈泡時斷開總開關 |
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