線(xiàn)圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)圖甲位置時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)ab所受磁場(chǎng)力F的方向如圖甲所示．當(dāng)線(xiàn)圈經(jīng)過(guò)圖乙的位置時(shí)，流過(guò)導(dǎo)線(xiàn)ab的電流方向與圖甲的________ （選填“相同”或“相反”），請(qǐng)用箭頭標(biāo)出圖乙中導(dǎo)線(xiàn)ab所受磁場(chǎng)力的方向_________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型：填空題

把鐵塊放在爐火中燒，是用________的方法增加了鐵塊的內(nèi)能．用鐵錘多次敲打鐵塊后鐵塊溫度升高，這是用________的方法增加了鐵塊的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第一節(jié) 機(jī)械能 題型：單選題

如圖，我國(guó)空中加油機(jī)正在給殲10戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油過(guò)程中，若戰(zhàn)斗機(jī)的高度和速度不變，則戰(zhàn)斗機(jī)的（ ）

A. 動(dòng)能增加，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變

B. 動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變

C. 動(dòng)能減小，勢(shì)能不變，機(jī)械能減小

D. 動(dòng)能增加，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 第1節(jié) 在流體中運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

龍卷風(fēng)的到來(lái)常常給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害，龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋卷的氣流，它能把地面的物體或人蓄“吸”起卷入空中，龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（ ）

A. 龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸上了天空 B. 龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力

C. 龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小了 D. 龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣壓遠(yuǎn)小于外部的大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 17.3科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn) 同步測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動(dòng)機(jī)模型．同學(xué)們圍著觀看線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，一起分享著他的成果．愛(ài)動(dòng)腦筋的小剛同學(xué)提出了問(wèn)題：小明制作的直流電動(dòng)機(jī)模型沒(méi)有換向器，為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？請(qǐng)你幫忙解答：

（1）為了讓直流電動(dòng)機(jī)模型能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，制作時(shí)關(guān)鍵要注意什么？

（2）該電動(dòng)機(jī)模型為什么能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？

（3）該電動(dòng)機(jī)模型與實(shí)際電動(dòng)機(jī)比較，運(yùn)轉(zhuǎn)情況有何不同？

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 17.3科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn) 同步測(cè)試 題型：單選題

線(xiàn)圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)圖甲、乙位置時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)ab所受磁場(chǎng)力的方向（ ）

A. 相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò)ab的電流方向都沒(méi)改變

B. 相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò)ab的電流方向都改變了

C. 相反，是由于流過(guò)ab的電流方向相反了

D. 相反，是由于磁場(chǎng)方向相反了

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 17.3科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn) 同步測(cè)試 題型：單選題

要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以（ ）

A. 增大電流 B. 改變線(xiàn)圈中的電流方向或?qū)φ{(diào)磁鐵兩極

C. 同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向 D. 增強(qiáng)磁鐵的磁性

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第三節(jié) 比熱容 題型：單選題

三個(gè)相同的熱源分布在一橫放著的圓筒內(nèi)，圓筒的側(cè)壁和一個(gè)底部均絕熱，另一個(gè)底部開(kāi)口并被導(dǎo)熱膜封住，用另兩個(gè)導(dǎo)熱膜在圓筒內(nèi)隔出兩個(gè)豎囪，從而將三個(gè)熱源互相隔開(kāi)并形成A、B、C三個(gè)獨(dú)立單元區(qū)域，假設(shè)周?chē)h(huán)境的溫度恒定，并且傳導(dǎo)的熱功率與溫差成正比，每個(gè)獨(dú)立單元區(qū)域內(nèi)空氣的溫度均勻，A、B、C三個(gè)獨(dú)立單元區(qū)域的溫度與周?chē)h(huán)境的溫度差分別為△tA ， △tB和△tC ， 則△tA：△tB：△tC為（　�。�

A. 3：2：1            B. 6：3：2         C. 5：3：1         D. 6：5：3

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十一章 第4節(jié) 越來(lái)越寬的信息之路　同步練習(xí) 題型：綜合題

有2300個(gè)移動(dòng)通信基站在地震中受損，一些受災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū)通信完全中斷．在地震中受創(chuàng)的不僅僅是中國(guó)移動(dòng)．據(jù)悉，中國(guó)聯(lián)通在陜西靠近四川地區(qū)的約500個(gè)基站中斷；西安至成都的2條長(zhǎng)途光纜中1條中斷．汶川地震后人們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星通信的重大作用．通信衛(wèi)星大多是相對(duì)地球“靜止”的同步衛(wèi)星，在地球周?chē)鶆虻嘏渲?顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實(shí)現(xiàn)全球通信．

請(qǐng)回答：

（1）關(guān)于光纖通信，小明同學(xué)曾思考這樣的問(wèn)題：在漫長(zhǎng)的線(xiàn)路上，光纖免不了要拐彎、纏繞，而光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的，激光通信信號(hào)怎能從一端傳到另一端呢？后來(lái)在“研究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，終于明白了：激光信號(hào)在光纖中 ___

A. 就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣                             B. 就像電流沿彎曲導(dǎo)線(xiàn)傳播那樣

C. 不斷地經(jīng)光纖壁反射而向前傳播                         D. 不斷地在光纖中折射而向前傳播

（2）除了衛(wèi)星通信外，你還知道哪些現(xiàn)代通信方式___？（說(shuō)一個(gè)即可）

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