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（1）通電螺線管中的電流方向如圖1所示，由此可以判斷出通電螺線管的右端是
       極。（選填“N”或“S”）       
（2）在圖2所示的實驗裝置中，閉合開關后，原來處于靜止狀態(tài)的鋁桿ab會在水平放置的銅制軌道上運動起來。這一現象說明：____________。

(1)S   (2) 通電導體在磁場中要受到力的作用；

解析試題分析：（1）用安培定則來判斷通電螺線管管的極性，如下圖所示；（2）通電導線周圍存在磁場，所以通電導線相當于磁體，將其放入磁場中，必然要受到力的作用。

考點：安培定則 電流的磁效應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示的探究實驗裝置中不能完成探究內容的是（　�。�

A．
探究磁極間相互作用規(guī)律
B．
探究磁性強弱與電流大小的關系
C．
探究通電直導線周圍存在磁場
D．
探究產生感應電流的條件

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

張森同學在研究電磁現象中，做了如圖所示的實驗, 閉合開關, 先將導體ab 水平用力向右移動, 導體cd 也隨之運動起來，甲現象說明導體ab切割磁感線在ab中產生了 ________ ，乙現象說明 ________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴同學用漆包線（表明涂油絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。

（1）可通過觀察____________________判斷通電螺線管磁性的強弱；
（2）比較圖__________和__________可知：有電有磁，沒電沒磁；
（3）比較圖__________和__________可知：匝數相同時，電流越大磁性越強；
（4）由圖__________可知：當電流一定時，匝數越多，磁性越強。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。

（1）小明閉合開關后進行了如下操作：

A．只讓導體ab在水平方向左右運動
B．只讓導體ab在豎直方向上下運動
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
其中一定能產生感應電流的是         （填寫字母）。
（2）如果將小量程電流表換成          ，可以觀察磁場對通電導體的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關用導線連接起來．

（1）閉合開關，電動機轉動，這是利用通電線圈在　 　里受力轉動的原理工作的；如果想改變電動機的轉動方向，我們可以采取的措施是　            　．
（2）剛閉合開關時，小電燈發(fā)出明亮的光，但隨著電動機轉得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當轉速正常時，小電燈的亮度穩(wěn)定不變，此時用手指輕輕捏住電動機的轉軸，使電動機的轉速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將　   　（選填“變亮”“變暗”或“不變”），理由是　     　．
（3）如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當用手快速轉動電動機轉軸時，發(fā)現靈敏電流表指針偏轉，這是　     　現象，它在生活中的應用有　      　（舉出一例即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

（2分）（2014?湖北）在圖中標出通電螺線管磁感線的方向，并標出條形磁體B端的磁極極性．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

請將如圖所示的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。
 

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”、 “-”極。

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