13.下列有關(guān)物理知識(shí)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是(  )
A.
該實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越多,海綿凹陷越不明顯
B.
如圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸減小時(shí).U形管兩邊液面高度差減小
C.
如圖實(shí)驗(yàn),只需要測(cè)出拉開(kāi)半球時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力,就可測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值
D.
如圖實(shí)驗(yàn),向內(nèi)推活塞,燒瓶力沸騰的水停止沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高

分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映.
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
(3)估測(cè)大氣壓值時(shí),測(cè)量拉開(kāi)吸盤(pán)的拉力和吸盤(pán)的面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算.
(4)液體沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點(diǎn)越低.

解答 解:A、甲圖,裝有水的瓶子豎放在海綿上,受力面積一定,瓶中水越多,壓力越大,海綿凹陷越明顯.故A錯(cuò)誤.
B、在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸減小時(shí),U形管兩邊液面高度差減小.故B正確.
C、丙圖,測(cè)出拉開(kāi)半球時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力,吸盤(pán)的面積未知,根據(jù)壓強(qiáng)公式不能求出壓強(qiáng),故不可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值.故C錯(cuò)誤.
D、丁圖實(shí)驗(yàn),向內(nèi)推活塞,燒瓶?jī)?nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)升高,燒瓶?jī)?nèi)沸騰的水停止沸騰,可知?dú)鈮涸龃螅姆悬c(diǎn)升高.故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對(duì)壓力作用效果的影響因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、壓強(qiáng)計(jì)算、液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,雖知識(shí)點(diǎn)多、但都屬于基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.探究測(cè)量液體的密度:
過(guò)程步驟①把天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào);
②往燒杯中倒入液體,稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中一部分液體倒入量筒,稱(chēng)出燒杯和剩下液體的總質(zhì)量為m2;倒出液體的體積V、燒杯和剩下液體的總質(zhì)量為m2,如圖所示
數(shù)據(jù)表格請(qǐng)根據(jù)圖示,將下列空格填好
m1/gm2/gV/mLρ/(kg/m3
70
問(wèn)題討論小雨設(shè)計(jì)了以下方案測(cè)定液體的密度:
①用天平稱(chēng)出空玻璃杯的質(zhì)量m1
②在空玻璃杯倒入適量的液體,稱(chēng)出它們的總質(zhì)量m2;
③把玻璃杯中的液體倒入量筒中,測(cè)出液體的體積V;④計(jì)算液體的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
用此方案測(cè)得液體的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象中屬于液化的是(  )
A.放在衣柜里的樟腦丸越來(lái)越小B.加在飲料中的冰塊不見(jiàn)了
C.撒在地上的水一會(huì)兒沒(méi)有了D.清晨,小草上晶瑩的露珠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型.某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為升華.下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是①(填序號(hào)).
①固體清香劑用一段時(shí)間后變;②打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén),可看到有“白氣”冒出;③新鮮的蔬菜放置兩天后因失去水分而萎縮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在房間里打開(kāi)醋瓶蓋滿屋都能聞到醋的酸味,這說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);如圖的裝置為某學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽時(shí)發(fā)明的可以直接測(cè)量液體密度的“密度天平”,其制作過(guò)程和原理如下:選擇一根長(zhǎng)1.2m的輕質(zhì)杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡,在左側(cè)離中點(diǎn)10cm的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150g、容積為100ml的容器,右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼(細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì));測(cè)量時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度.則該“密度天平”所能測(cè)液體的最大密度為1.5×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通電螺線管的A端為N極(選填“N”或“S”),當(dāng)滑動(dòng)變阻器P向右移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性將增強(qiáng)(選填“增強(qiáng)”或“減弱”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.某廠家的電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 800W”字樣.
(1)在電飯鍋內(nèi)倒入質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的水,若把這些水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱到沸騰,水需要吸收多少熱量?(C=4.2×103J/(kg•℃))
(2)為了加熱這些水,電飯鍋正常工作了560s,它產(chǎn)生了多少熱量?
(3)此電飯鍋的熱效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了驗(yàn)證光的反射定律,小華同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)測(cè)量器材是:量角器.
(2)小華按如圖甲所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線,她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究.小華改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào).
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:在紙板上看不到反射光線.
(4)小華從平面中觀察到了小明,小明也能從平面鏡中觀察到了對(duì)方.這一現(xiàn)象說(shuō)明了:反射時(shí),光路是可逆的.
(5)小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),但是他無(wú)法確定像的位置,他應(yīng)該用玻璃板代替平面鏡,就可以解決問(wèn)題.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.保險(xiǎn)絲燒斷一定是發(fā)生了短路B.只有220V電壓才能引起人觸電
C.家用電器的金屬外殼一定要接地D.對(duì)人體安全電壓是36V

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案