12.汽車發(fā)動機用水做冷卻劑,是利用水的( 。
A.密度較大B.質(zhì)量較大C.體積較大D.比熱容較大

分析 水的比熱容較大,質(zhì)量相同的水和其它液體相比較,升高相同的溫度時,吸收的熱量多;吸收或放出相同的熱量時,溫度變化較小,因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等.

解答 解:汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量熱量,這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移,就可能損害發(fā)動機,因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收,使發(fā)動機的溫度不致升得太高.
故選D.

點評 本題考查了水的比熱容較大的應(yīng)用,知道在生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用,要求學(xué)生牢固掌握并會解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.用托盤天平和量筒測定小礦石的密度.
(1)將天平置于水平桌面上,先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,指針靜止時的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)天平調(diào)平后,將小礦石放入左盤,在右盤中加減砝碼,當(dāng)放入最小砝碼后,指針又在圖甲所示的位置,為使天平平衡,應(yīng)取下最小砝碼并向右移動游碼,直到天平再次平衡,所加砝碼以及游碼位置如圖乙,由此可知,小礦石的質(zhì)量為21.4g;
(3)在量筒中倒入適量的水,然后將礦石浸沒在水中,測出礦石的體積為10cm3,適量的含義是既能浸沒礦石且浸沒后不超過量程.
(4)礦石的密度ρ石塊=2.14×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)如圖甲所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:溫度計的玻璃泡碰到容器底(或讀數(shù)時視線沒與液柱上表面相平),按這樣的操作,她測出的水溫將偏高(選填“高”或“低”);
(2)小紅糾正所有錯誤后,繼續(xù)進(jìn)行實驗,在實驗過程中,溫度計的某次讀數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是66℃.她在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2min做一次溫度記錄,并描繪出如圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為99℃,說明此時該地大氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”). 若停止加熱,水將不會繼續(xù)沸騰(選填“會”或“不會”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一個橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌,此限重標(biāo)志牌的含義是什么?汽車對該橋面橋面的壓力超過多少牛時,橋就有可能被損壞?(取g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.一個質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg,若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75kg,那么某液體的密度是( 。
A.1.75 g/cm3B.1.2 g/cm3C.1.16 g/cm3D.1.0 g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.異種電荷相互吸引(選填“同”或“異”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時,小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示.請回答下列問題.
加熱時間/min0123456789101112
石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659
海波的溫度/℃40424446484848484848505356
水的溫度/℃92939495969798999999999999
(1)在上述三個探究實驗中,都需要的測量儀器是秒表和溫度計;
(2)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)判斷,石蠟屬于非晶體;(選填“晶體”或“非晶體)
(3)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)判斷,水的沸點是99℃.(選填“熔點”或“沸點”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列五種學(xué)習(xí)用品中:①塑料尺  ②金屬刀片  ③塑料三角尺   ④鉛筆芯   ⑤橡皮擦.屬于絕緣體的有( 。
A.③④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.實際生活中,根據(jù)燃料的不同,熱機分為汽油機和柴油機,熱機工作時用水而不用其他液體來做冷卻劑,這是因為水的比熱容比其他液體的比熱容大.熱機一個工作循環(huán)有四個沖程,如圖所示的是做功沖程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案