科目:初中物理 來源:上教版九年級下冊物理 8.1 電功率練習題 題型:單選題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S由斷開到閉合,電流表兩次示數(shù)之比是1∶5。閉合S后,R1與R2的阻值之比和電功率之比分別是
A. 4∶1;1∶4 B. 1∶4;4∶1 C. 1∶5;5∶1 D. 5∶1;1∶5
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:10.3“探究--物質(zhì)的比熱容”知識過關練習題 題型:單選題
生活中的熱現(xiàn)象隨處可見,下列說法不正確的是( )
A. 夏天灑水降溫,是利用水蒸發(fā)吸熱
B. 冬天搓手取暖,說明做功可以改變內(nèi)能
C. 海邊晝夜溫差小,是因為海水的比熱容小
D. 端午節(jié)米棕飄香,說明分子不停做熱運動
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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級下冊物理 第十章 從粒子到宇宙 練習題 題型:單選題
2015年諾貝爾物理學獎由日本和加拿大兩位科學家共同獲得,他們發(fā)現(xiàn)了中微子振蕩,表明中微子具有質(zhì)量.關于微觀粒子的說法正確的是
A. 原子是由質(zhì)子和中子組成
B. 電子不帶電,質(zhì)子帶正電
C. 中子和電子繞原子核高速運動
D. 中微子具有動能
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科目:初中物理 來源:2019年人教九年級上冊物理第十五章電流和電路單元測試卷 題型:實驗題
寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,
(猜想與假設)
(1)寶寶同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。
(進行實驗與收集證據(jù))
(1)寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關應該____后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如下表:
實驗次數(shù) | I1 | I2 | I3 |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如下表:
實驗次數(shù) | I1 | I2 | I3 |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(分析與論證)
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和。
(1)上面設計的表格中存在的不足之處是:____;
(2)寶寶同學得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是____;
(3)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)____錯誤,原因是____。
(4)為了防止個別偶然因素的影響,使結(jié)論具有普遍性,我們通常可以采用兩種方法,重復實驗步驟。
方法一:_____
方法二:_____。
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科目:初中物理 來源:2019年人教九年級上冊物理第十五章電流和電路單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,當帶電體接觸驗電器的金屬球時,下列說法正確的是:
A. 若帶電體帶正電荷,則部分正電荷就通過金屬桿轉(zhuǎn)移到金屬箔上
B. 若帶電體帶負電荷,則部分負電荷就通過金屬桿轉(zhuǎn)移到金屬箔上
C. 若帶電體帶正電荷,則金屬箔部分正電荷就通過金屬桿轉(zhuǎn)移到帶電體上
D. 若帶電體帶負電荷,則金屬箔部分負電荷就通過金屬桿轉(zhuǎn)移到帶電體上
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊:10.2“內(nèi)能”知識過關練習題 題型:填空題
美麗的鄂州“襟江抱湖枕名山”,素有“百湖之市”的美譽。市區(qū)及周邊的湖泊,可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應”,這是利用了水的_______大的特性;春夏季節(jié),漫步在洋瀾湖畔,可以聞到陣陣的花香,從物理學的角度來講,這是_______現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理下冊:9.3“功”知識過關練習題 題型:計算題
步行是一種簡易方便的健身運動,人正常步行時,步距(指步行一步的距離)變化不大,步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測出自己的步距為0.5m,他正常步行1min走了180步。小東根據(jù)自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對步行時重心的變化進行了分析,當兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。(已知小東的腿長是65cm,質(zhì)量是50kg)(g取10N/kg)求:
(1)小東正常步行的速度是多少?
(2)小東每走一步克服重力所做的功是多少?
(3)小東正常步行克服重力做功的功率是多少?
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