15．一根繩子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10塊長(zhǎng)2m、寬1m、厚1cm的鋼板？（ρ鋼=7.8×103 kg/m3）

分析 首先計(jì)算鋼板的質(zhì)量，然后計(jì)算出其重力，最后用重力和繩子能承受的拉力相比較得出結(jié)論．

解答 解：
鋼板的體積V=2m×1m×0.01m×10=0.2m3，
鋼板的重力：
G=mg=ρVg=7.8×103kg/m3×0.2m3×10N/kg=1.56×104N＜2.0×104N，
所以能提起．
答：能用它一次提起10塊長(zhǎng)2m、寬1m、厚1cm的鋼板．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)二力平衡的知識(shí)知，勻速提升物體時(shí)拉力等于重力，當(dāng)繩子承受力大于重力時(shí)，繩子能提升重物，否則不能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．問(wèn)題解決--測(cè)量嶗山綠石的密度
葉子姐姐有一只翠玉手鐲，她想知道手鐲的密度．現(xiàn)在給你一根輕質(zhì)長(zhǎng)木棍和水、細(xì)線、刻度尺、一塊小石塊
（1）請(qǐng)你說(shuō)明測(cè)量步驟．（配圖說(shuō)明）
（2）利用上述測(cè)量值算出翠玉手鐲密度ρ玉鐲=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某容器裝滿水，輕輕放入一小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（　　）
A．小球質(zhì)量肯定不小于50g
B．若小球質(zhì)量大于50g，則小球體積一定大于50cm3
C．若小球質(zhì)量等于50g，則小球體積一定大于50cm3
D．小球質(zhì)量肯定等于50g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，有一封閉的容器中裝滿水，放在水平桌面上，若將其倒置，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變，壓力增大；容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變．（填增大、減小或不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．為參加全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽，小強(qiáng)運(yùn)用電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x，如圖所示，其中，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=5Ω； R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長(zhǎng)為 30cm，總電阻為15Ω，其接入電路的電阻與接入電路的棒長(zhǎng)成正比；金屬棒cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計(jì)．
（1）定值電阻R0在電路中的作用是保護(hù)電路．
（2）當(dāng)滑片P在a點(diǎn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少？
（3）小強(qiáng)和小明分別用該測(cè)量?jī)x測(cè)量時(shí)，電流表的示數(shù)分別為 0.5A和 0.6A，已知小強(qiáng)的身高為 170cm，則小明的身高為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）小華同學(xué)按圖甲連接電路，當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處：
①連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
②閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處．
（3）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（5）小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）分析圖象可知，流過(guò)小燈泡的電流與兩端的電壓不成正比原因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲所示是小紅設(shè)計(jì)的測(cè)量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓為6V，正常工作時(shí)小燈泡的電阻約為10Ω．且小紅在連續(xù)實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表“0～15V”量程損壞，只有“0～3V”的量程可以使用．

（1）若小紅想測(cè)小燈泡正常發(fā)光是的電阻，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器分別為“5Ω 1A”和“10Ω  1A”，為了順利完成實(shí)驗(yàn)，小紅應(yīng)選擇10Ω 1 A的變阻器最為合適．
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.7Ω，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象，則乙（選填“甲”或“乙”是小燈泡的U-I圖象，原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．
（4）小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，她設(shè)計(jì)的電路圖如圖丁所示：
①若小紅閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，用電壓表分別測(cè)R1、R2（R1≠R2）兩端的電壓，電壓表并聯(lián)在R1兩端時(shí)有示數(shù)，并聯(lián)在R2兩端時(shí)無(wú)示數(shù)，則此電路發(fā)生故障的原因是R1斷路．
②排除故障后，小紅分別用電壓表測(cè)出了R1、R2兩端的電壓，請(qǐng)你猜想：通過(guò)以上操作，她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？不能（填“能”或“不能”），你猜想的依據(jù)是無(wú)法控制R1、R2兩端的電壓相同且無(wú)法改變電流大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整．
（2）按圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至左端（選填“左”或“右”），閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，先測(cè)得如下第一組數(shù)據(jù)，要獲得第二組數(shù)據(jù)，滑片應(yīng)向右（選填“左”或“右”）；第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖所示，即小燈泡的電流為0.4A：
①分析數(shù)據(jù)，該小燈泡的額定功率為1W，你認(rèn)為該小燈泡是否合格：不合格．
②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是長(zhǎng)了還是短了？答：短了．
（4）想要接著探究電流與電壓關(guān)系，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是：定值電阻．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.53.0
電流I/A0.340.44

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，將小球從A點(diǎn)靜止釋放后，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，小球的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，且由于空氣阻力的存在，小球在來(lái)回?cái)[動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案