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15．如圖所示的電路中少了幾根導線，請你以筆代線補齊，并畫出這個電路的電路圖．要求：L1和L2并聯(lián)，開關S1控制L1，S2同時控制L1和L2．

分析 兩燈并聯(lián)，開關與被控制的電路串聯(lián)，根據實物圖畫出電路圖．

解答 解：兩燈并聯(lián)，開關S1與L1串聯(lián)，S2同時控制L1和L2，S2在干路上，如下圖左圖所示：
根據實物圖畫出電路圖，如下圖的右圖所示：

點評 本題考查連接實物圖，與根據實物圖畫出電路圖的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四幅實驗裝置圖所反映的原理，對電動機的發(fā)明有直接影響的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下說法中符合實際的是（　�。�
A．某初中生的質量約為50kg
B．初中學生的身高175mm
C．學生書桌高約為200cm
D．正常人脈博跳動1次所用時間約為0.05s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究杠桿平衡條件的活動中，如圖．
（1）將杠桿的中點支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將右端的平衡螺母向右調（左/右），直至杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是，給力臂的測量帶來了方便．
（2）在實驗中，若保持鉤碼的個數和位置不變，使彈簧測力計在A點由豎直向下拉改為斜向下拉，測力計的示數將變大．
（3）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后，在杠桿右邊離支點4格處掛了2個鉤碼，如圖所示．為使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿左邊掛上鉤碼，你的方法（用一種方法）是3處掛2個鉤碼
（4）在實驗中改變力和力臂的大小以多次實驗，其目的是使結論更具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖，一重20牛小球用細線系住掛在墻壁上，試畫出小球所受重力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．請根據下圖中電流方向，標出通電螺線管和磁體的南北極，標出磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．小穎同學暑假到上海參加夏令營，閉營后從上海乘飛機回重慶，飛機飛行距離1530km，平均飛行速度600km/h，所乘航班的起飛時刻（通常說時間）是15：30．她爸爸從家里開車到江北機場接她，小穎同學家距離機場的路程是45km，轎車行駛的平均速度是50km/h．求：
（1）飛機從上海到重慶的飛行時間？飛機到達重慶的時刻是幾時幾分？
（2）若飛機到達后，出機場需20min（取行李、乘電動扶梯、步行等），小穎的爸爸幾時幾分出發(fā)剛好能準時接到小穎？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組的同學用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率，并探究小燈泡的亮度與實際功率的關系．已知待測小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1.2W左右．

（1）請用筆畫出導線完成測小燈泡額定功率時的電路的連接；
（2）在虛線框中畫出相應的電路圖；
（3）設計出記錄實驗數據和現(xiàn)象的表格，并填寫測量時需要的電壓值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．圖中物體的長度是1.83cm；

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