16.端午節(jié)小王坐動(dòng)車到南昌旅游,下列對(duì)相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是( 。
A.小王坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的,她是以飛馳的列車為參照物
B.火車站,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣流速大,壓強(qiáng)大
C.動(dòng)車減速進(jìn)站時(shí),桌子上的水杯向前滑動(dòng),是因?yàn)樗俣葴p小,水杯受到的慣性減小
D.小王在贛江觀看了場(chǎng)面激烈的龍舟賽,參賽選手使用的船槳是省力杠桿

分析 (1)解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
(2)流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān),流速越大,壓強(qiáng)越小.
(3)物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),稱為慣性,慣性是物體本身固有的屬性,任何物體在任何情況下都具有慣性,質(zhì)量是衡量物體慣性大小的唯一量度.
(4)船槳使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿.

解答 解:
A、小王坐在飛馳的列車中,以列車為參照物,他和列車之間沒有位置的變化,故小王是靜止的,故A正確;
B、火車急速駛過站臺(tái)時(shí),人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知:此處壓強(qiáng)減小,而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢,壓強(qiáng)大,故會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險(xiǎn),故B錯(cuò)誤;
C、杯子由于慣性要向前運(yùn)動(dòng),慣性是杯子本身具有的,不能說“受到的慣性減小”,故C錯(cuò)誤;
D、劃龍舟的船槳使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題以乘坐動(dòng)車為背景,考查了與力學(xué)相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),有一定綜合性,但難度不大,體現(xiàn)了物理知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問題.
Quaranta是當(dāng)前問世的外表最圓潤(rùn)同時(shí)也最富動(dòng)感的太陽能汽車之一(如圖甲所示).其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活.電池完全由太陽能供能--通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能.某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積S=8m2,太陽照射時(shí)產(chǎn)生U=120V的電壓,并對(duì)整車提供最大為10A的電流,機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率.設(shè)太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W.該車加速性能優(yōu)越,從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s.

(1)車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信息的;車窗玻璃能有效防止來自太陽的輻射,主要是能阻擋太陽光中的紫外線.
(2)若設(shè)計(jì)Quaranta車身的材料應(yīng)具有強(qiáng)度高且輕便的特點(diǎn),則下表所列的材料中,最為理想的是碳纖維.

錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能(強(qiáng)度)強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)
密度/kg•m-37.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
(3)Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達(dá)到的最大平均速度為20m/s.
(4)太陽能屬于一次(選填“一次”或“二次”)能源;太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為15%.
(5)若該汽車在水平路面上以最大機(jī)械功率P運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后再將功率減小到P1,并保持此功率運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線如圖乙所示,設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中小車所受阻力恒定不變.則阻力為80N.P1=480W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在學(xué)習(xí)了彈簧測(cè)力計(jì)后,小明準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì),它選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,獲得表兩組數(shù)據(jù).(實(shí)驗(yàn)結(jié)束,兩根彈簧均恢復(fù)原長(zhǎng))
對(duì)彈簧的拉力
F/N
00.51.01.52.02.53.03.54
彈簧1伸長(zhǎng)量
△L/cm
01.53.04.56.07.58.08.38.5
彈簧2伸長(zhǎng)量
△L/cm
00.81.62.43.24.04.85.35.6
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出彈簧1的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖象;
(2)用彈簧1和彈簧2制作的彈簧測(cè)力計(jì)一次能測(cè)量的最大的力分別是3N、3N.
(3)分析圖中彈簧2圖象可得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比;超出彈性限度后,彈簧的伸長(zhǎng)與受的拉力不再成正比
(4)若用這兩種彈簧制作刻度的格數(shù)和每格間距均相同的彈簧測(cè)力計(jì),則用彈簧1制作的測(cè)力計(jì)測(cè)量精確程度相對(duì)較高.(選填:“彈簧1”或“彈簧2”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示的裝置中是利用連通器原理工作的是( 。
A.
茶壺
B.
盆景的自動(dòng)給水裝置
C.
鍋爐水位計(jì)
D.
乳牛自動(dòng)喂水器

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2,它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V,如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整;

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),如圖乙所示電流表的示數(shù)為0.32A,則燈泡L1的額定功率為0.8W;
(3)若將圖甲中燈泡換成定值電阻,那么這些裝置還可以用來探究電流與電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一個(gè)重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著,現(xiàn)將物體完全浸沒在燒杯的水中,物體所受浮力將增大(選填“增大”、“不變”或“減小”),物體浸沒水中后繼續(xù)下沉的過程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變(選填“增大”、“不變”或“減小”),釋放繩子后,物體將下沉(選填“上 浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.橡膠棒與毛皮摩擦,橡膠棒由于得到(選填“得到”或“失去”)電子而帶負(fù)電.把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,說明吸管帶負(fù)電,根據(jù)同種電荷相互排斥可以解釋此現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在①電動(dòng)機(jī)、②發(fā)電機(jī)、③電磁繼電器、④動(dòng)圈式話筒中,應(yīng)用的原理相同的是( 。
A.②④B.①④C.①②D.②③

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示生活中的“小水珠”在形成過程中放熱的有(  )
A.
青草上的露珠
B.
窗上的水珠
C.
山間的薄霧
D.
冰凌上滴下來的水珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案