8．如表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)．
測量對象質量M/kg重力G/N比值g/（N/kg）
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和天平；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：物體所受的重力與質量成正比．

分析 （1）探究“重力的大小跟什么因素有關”，需要測出重力及質量的大小，用到彈簧測力計及天平；
（2）通過圖象得出重力與質量的正比關系，同時根據(jù)數(shù)據(jù)得出其關系式G=mg．

解答 解：（1）探究“重力的大小跟什么因素有關”，需要測出重力及質量的大小，用到彈簧測力計及天平；
（2）由圖象知，重力隨質量可得物體所受的重力與質量成正比，關系式為：G=mg．
故答案為：（1）彈簧測力計；天平；（2）物體所受的重力與質量成正比．

點評 此題是探究重力和質量的關系，考查了測量工具的選擇、分析數(shù)據(jù)得出結論．

練習冊系列答案
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18．“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖所示．小玲的  爸爸從上海給她帶回一個“海寶”．經(jīng)測量，她發(fā)現(xiàn)該“海寶”的質量為200g，體積為300cm3．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10 N/kg，則（　�。�
A．將該“海寶”浸沒在水中，它受到的浮力為2 N
B．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將下沉
C．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將上浮
D．將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小紅同學在做“探究平鏡成像”的實驗時．如圖將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A．進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于測量像與物到平面鏡的距離．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填．“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛（填“實”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．工人根據(jù)需要，把一塊鋼板切成大小不同的兩塊，則切割后的這兩塊鋼板（　�。�
A．質量相等B．密度相等C．體積相等D．面積相等

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一個體積為0.5dm3的鐵球，其質量是1.58kg，問（ρ鐵=7.9×103kg/m3）
（1）它是實心的還是空心的？為什么？
（2）如果是空心的，空心部分能注入多少克水？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關．

在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置放在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
汽車速度v/（m•s-1）5101520
彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.51.11.9
（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦力對實驗結果的影響．
（2）分析如表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越大．
（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。埬愀鶕�(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析：一滴質量為2g的雨滴從高空下落時（假設在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.02N，此后雨滴做勻速直線運動（g取10N/kg）．
（4）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀（或橫截面積或風速）有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山，山不動，是船行．”詩中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物（　　）
A．都是船B．都是山C．分別是船和山D．分別是山和船

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17．福娃是北京奧運會的吉祥物．請根據(jù)如圖，提出兩個有關力的問題并解釋．

示例：現(xiàn)象---------福娃用力可以將籃球投進籃框．
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物理知識：一切物體都具有慣性．
（2）現(xiàn)象：賽艇浮在水面上．
物理知識：漂浮在水面上的物體受到的浮力等于受到的重力．

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18．如圖，試分析掛在豎直墻上、質量為3kg的球受到的力，并用力的示意圖表示球受到的力．（g=10N/Kg）

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