（2012赤峰）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（　�。�

A．軸承之間裝滾珠

B．寫字時(shí)用力

C．門軸加潤(rùn)滑油

D．滑冰穿冰鞋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（　　）

A．將水從桶中潑出

B．汽車駕駛員系上安全帶

C．騎車上坡前奮力蹬車

D．洗手后用力甩干

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章第2節(jié)教練指導(dǎo)手冊(cè)（解析版） 題型：填空題

（2011株洲）如圖是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動(dòng)升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，使用它可以很方便地晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，它是通過(guò)一些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)此功能的．圖中動(dòng)滑輪有________個(gè)，此裝置________（填“能”或“不能”）改變動(dòng)力的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章第1節(jié)教練指導(dǎo)手冊(cè)（解析版） 題型：填空題

（2011攀枝花）在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的________發(fā)生改變．如圖所示，是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景，它說(shuō)明力還能使物體的________發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章第2節(jié)教練指導(dǎo)手冊(cè)（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示的電熱水壺的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深16cm．（ρ水＝1.0×103kg／m3，g取10N／kg）求：

（1）裝滿水后水的質(zhì)量．

（2）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)．

（3）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第八章第2節(jié)教練指導(dǎo)手冊(cè)（解析版） 題型：?????

（2012宜昌）如圖所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的阻力的大小是（　�。�

A．10N

B．50N

C．40N

D．0

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧盤錦市中考模擬考試（二）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小虎用一只裝有2g水銀的溫度計(jì)，測(cè)量燒杯中水的溫度，如圖所示。

(1)請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問(wèn)題：

①__________________________________；

②__________________________________。

(2)在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中，水銀的質(zhì)量____體積_____，密度____。（填“增大”、“減小”或“不變”）

(3)在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中，水銀的內(nèi)能_____（填“增大”或“減小”），這是通過(guò) 方式（填“做功”或“熱傳遞”）而使內(nèi)能發(fā)生改變的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧盤錦市中考模擬考試（二）物理卷（解析版） 題型：填空題

2012年6月6日，最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈現(xiàn)，“金星凌日”的原理和日食類似，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的 。在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生 （填“裂變”或“聚變”），釋放出巨大的核能。核電站中的核反應(yīng)堆發(fā)生的是 （填“裂變”或“聚變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶第七中初二下期半期考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，我們做了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④。

（l）為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下。

（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。

（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將 。

（4）可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體 的原因。

（5）十七世紀(jì)，伽利略通過(guò)類似的理想實(shí)驗(yàn)，得出了這個(gè)結(jié)論，開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和

相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

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