【題目】物體中__________的多少叫質(zhì)量。在國際單位制中質(zhì)量的主單位是__________，比它小的單位有__________和__________，比它大的單位有__________。

【答案】 含有物質(zhì) 千克 克 毫克 噸

【解析】

質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，物體中所含物種的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量的單位有噸（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）。

物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

在國際單位制中質(zhì)量的主單位是千克，比它小的單位有克和毫克，比它大的單位有噸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量1角硬幣的厚度,使測量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的選項是(　)

A. 用刻度尺認真的測量硬幣的厚度

B. 用刻度尺多次測量硬幣的厚度

C. 用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度,求平均值

D. 用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個1角硬幣的厚度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為N，這個斜面的機械效率是 ， 若增大該斜面的傾角，斜面的機械效率將 ． （選填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省揚州市梅嶺中學2016-2017學年八年級期中考試】如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了一次性紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．實驗時先應該處于 狀態(tài)（松弛/繃緊）．

（2）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 （選填符號a、b、c 或d）．

若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關系應選擇琴弦 （選填符號a、b、c 或d）．

②若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學探究過程中存在什么問題？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川達州卷】關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．水結(jié)冰后，水分子靜止不動

B．夏天吃冰糕時，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的

C．用零下18℃的鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變

D．六月梔子花飄香，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車的速度為72km/h，汽車的速度為21m/s，則（ ）

A. 火車的速度大 B. 汽車的速度大

C. 兩者的速度一樣大 D. 無法確定

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·無錫市】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．下列有關該實驗的說法，正確的是

A．為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會變大

C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置．發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016甘肅張掖卷】牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”．端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，是由于分子的 造成的；端碗時很燙手，是通過 方式增加了手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們能分辨出不同人的聲音，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 振幅 D. 音色

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