19.小邦和小冊分別做了兩個不同的探究.

(1)小邦利用如圖1所示的裝置“測量物體所受的滑動摩擦力”,他用6N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上向右運動,當物體B靜止不動時,與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變,如圖1所示.則B受到的滑動摩擦力為4.2N.(不計繩和彈簧測力計重)
(2)小冊“探究杠桿的平衡條件”,實驗前,他將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿保持在水平位置平衡.小冊實驗時,使用的每個鉤碼的質量均為50g,杠桿上相等刻線的距離相等,小冊調節(jié)好杠桿后,在杠桿上的A點懸掛了4個鉤碼,如圖2所示,為使杠桿保持水平平衡狀態(tài),應該在B點懸掛6個鉤碼.

分析 (1)靜止和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力條件進行判斷;彈簧測力計讀數(shù):首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù),然后讀數(shù);
(2)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側,調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心右移;
由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,可計算出所掛鉤碼的大。

解答 解:
(1)由圖示測力計可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為4.2N;物體B在水平方向上受拉力和摩擦力,由二力平衡可得,摩擦力與拉力應大小相等,故摩擦力大小為4.2N;
(2)杠桿左端下沉,說明杠桿重心偏左,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調節(jié),使杠桿保持在水平位置平衡;
杠桿平衡后,若在A點掛4個鉤碼,則左邊點重力為4G,又因為力臂OA=3,左邊力臂OB=2,
所以由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知:4G×3=F1×2.解得F1=6G,故應在B點應掛6個鉤碼,才能使杠桿恢復平衡.
故答案為:(1)4.2;(2)右;6.

點評 (1)靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力作用,根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常用的一種方法;
(2)本題考查了杠桿平衡的調節(jié)和平衡條件的應用;要明確探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究.

練習冊系列答案
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9.關于摩擦力,下列說法中正確的是(  )
A.物體靜止不動,是因為受到靜摩擦力的作用
B.摩擦力的方向可能跟物體運動方向相同
C.滾動摩擦力一定小于滑動摩擦力
D.只要接觸面粗糙并且接觸面之間有壓力,就一定有摩擦力

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10.某同學分別測量了三塊橡皮泥的質量和體積,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖象,則橡皮泥的密度是2×103 kg/m3

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7.在探究“通過電阻的電流與電壓的關系”時,物理小組的同學們進行了如圖的實驗.請回答實驗中的問題:

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(2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流值為0.48A.
(3)丙、丁兩圖是實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是。ㄟx填“丙“或”丁“).
(4)在探究電阻一定時,電阻上電流跟兩端電壓關系的過程中,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端的電壓(或保護電路)(寫一點即可).
(5)有同學想利用圖甲的實驗原理測“220V 40W”白熾燈的額定功率,如果要使實驗可行,請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求.
[答題示例]:電壓表的量程至少要220V.
答:電流表可選擇0~0.6A的量程(或電源電壓至少為220V).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關力的說法,正確的是( 。
A.放在水平桌面上的書,它受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
B.放在水平桌面上的書,它受到的重力和桌面對它的支持力是相互作用力
C.豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力小于下降時受到的合力
D.豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力大于下降時受到的合力

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4.如圖所示,一木塊立在光滑的水平平板小車上,并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運動,當小車突然加速,車上的木塊將( 。
A.也跟著小車加速運動B.向左平滑出小車,落地后向左傾倒
C.向左傾倒在小車上D.向左平滑出小車,落地后向右傾倒

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11.用如圖所示的滑輪組提升重2000N的物體,繩子自由端勻速上升10m,已知滑輪組機械效率為80%,則拉力F為500N,拉力F做功為5000J.

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6.這個像是一個縮。ㄟx填“等大”、“縮小”或“放大”)的虛像(選填“虛”或“實”);這個像是由于光的反射而形成的(選填“光的反射”或“光的折射”).

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7.同學們用如圖所示的電路復習電學實驗,有兩個額定電流相同,額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L1和L2
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(3)另一名同學用燈泡L1進行“研究影響小燈泡亮度的因素”的實驗,收集的信息如表,請寫出分析信息得出結論的過程.
實驗次數(shù)123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
亮度稍亮較亮更亮

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