李剛同學(xué)在做水的沸騰實驗時,記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表格回答下列問題:
時間min1234567891011121314
溫度℃505560657075808590959898989898
①實驗中測得水的沸點是______.水在沸騰時溫度______(逐漸升高,保持不變,逐漸降低).
②李剛從實驗中的得到啟示:在煮食物的時候,可以在把水燒開后將火______(調(diào)大,調(diào)。,這樣可以用同樣的時間把食物煮熟,但能節(jié)約燃料.
③李剛在實驗中還發(fā)現(xiàn),在將水加熱至沸騰所用的時間較長,請你幫他想出一種可以縮短加熱時間的方法______.
④若李剛在第一次實驗中繪得水沸騰的圖象如圖中c所示.則他改進實驗縮短加熱時間后再次繪得的圖象應(yīng)該是______.

【答案】分析:(1)水在常溫下,吸收熱量,溫度不斷升高,達到一定溫度時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水此時的沸點.
(2)只要維持水的沸騰,水溫會保持在沸點,盡量采用小火會更節(jié)省燃料.
(3)將水加熱至沸騰所用的時間較長,說明吸收的熱量太多,水吸收熱量的多少更水的質(zhì)量、初溫有關(guān),從這兩個影響因素考慮.
(4)水的沸點跟氣壓有關(guān),跟初溫、質(zhì)量多少都沒有關(guān)系.
解答:解:①水不斷吸收熱量,溫度從50℃升高到98℃,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時水的沸點是98℃.
水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.
②煮食物時,水沸騰之后,保持水的沸騰,盡量采用小火,可以更省燃料.
③把水加熱至沸騰,水吸收熱量的多少跟水的質(zhì)量、初溫有關(guān),減小水的質(zhì)量或用溫水來提高水的初溫.
④無論減小水的質(zhì)量,還是提高水的初溫,減少了加熱時間,但是此時的氣壓不變,水的沸點不變.
故答案為:①98℃;保持不變;②調(diào);③用溫水(答案不唯一);④b.
點評:本題通過實驗考查了液體沸點、沸點跟氣壓的關(guān)系、液體沸騰時的特點、物體吸收熱量多少的影響因素等.
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、李剛同學(xué)在做水的沸騰實驗時,記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表格回答下列問題:
時間min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
溫度℃ 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 98 98 98 98 98
①實驗中測得水的沸點是
98℃
.水在沸騰時溫度
保持不變
(逐漸升高,保持不變,逐漸降低).
②李剛從實驗中的得到啟示:在煮食物的時候,可以在把水燒開后將火
調(diào)小
(調(diào)大,調(diào)。,這樣可以用同樣的時間把食物煮熟,但能節(jié)約燃料.
③李剛在實驗中還發(fā)現(xiàn),在將水加熱至沸騰所用的時間較長,請你幫他想出一種可以縮短加熱時間的方法
用溫水

④若李剛在第一次實驗中繪得水沸騰的圖象如圖中c所示.則他改進實驗縮短加熱時間后再次繪得的圖象應(yīng)該是
b

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

李剛同學(xué)在做水的沸騰實驗時,記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表格回答下列問題:
時間min01234567891011121314
溫度℃505560657075808590959898989898
①實驗中測得水的沸點是________.水在沸騰時溫度________(逐漸升高,保持不變,逐漸降低).
②李剛從實驗中的得到啟示:在煮食物的時候,可以在把水燒開后將火________(調(diào)大,調(diào)。@樣可以用同樣的時間把食物煮熟,但能節(jié)約燃料.
③李剛在實驗中還發(fā)現(xiàn),在將水加熱至沸騰所用的時間較長,請你幫他想出一種可以縮短加熱時間的方法________.
④若李剛在第一次實驗中繪得水沸騰的圖象如圖中c所示.則他改進實驗縮短加熱時間后再次繪得的圖象應(yīng)該是________.

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