如圖所示，用質(zhì)量不計(jì)、長度為10cm的彈簧將正方體物塊下表面與底面積為150cm2的圓柱形容器底部相連，正方體物塊豎直立于圓柱形容器內(nèi)，且不與容器壁接觸，彈簧的長度縮短為2cm；現(xiàn)向容器內(nèi)部倒入水，當(dāng)物塊有1/5的體積露出水面時(shí)，彈簧的長度又恢復(fù)到原長；現(xiàn)繼續(xù)向容器內(nèi)倒入0.2kg的水后（水不溢出），容器底部所受水的壓強(qiáng)為   Pa。已知：彈簧的長度每改變1cm時(shí)，所受力的變化量為1N，取g =10N/kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用大小為10 N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，桌子受到的摩擦力_________（選填“小于”“等于”或“大于”）10 N。假如運(yùn)動(dòng)的物體所受的一切外力同時(shí)消失，它將_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·南京中考）如圖所示為我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍”號(hào)載人潛水器，總質(zhì)量約為22 t。2012年6月，“蛟龍”號(hào)挑戰(zhàn)7 000 m深度。下潛過程中它受到海水的壓強(qiáng)將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。當(dāng)它懸浮在深海某處時(shí)，受到的浮力約為________N。（g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，實(shí)心鋁塊B、C的體積均為10cm3，已知鋁的密度為2．7g/cm3。當(dāng)B浸沒在水中時(shí)，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)。若用鋁塊D替換C，使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)水與B之間的摩擦及滑輪與軸的摩擦，則D的質(zhì)量應(yīng)為：

A．7g
B．10g
C．17g
D．27g

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如圖男孩打彈弓的情景，你能聯(lián)想到哪些物理知識(shí)？（至少寫出兩條）

（1）　 　；
（2）　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，占林同學(xué)撿了一個(gè)最大的胡蘿卜用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為 N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA與GB，誰重呢？對(duì)此，她進(jìn)行了以下探究：

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．
所用器材：
操作方法：
現(xiàn)象及結(jié)論：
（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，占林同學(xué)得出結(jié)論：
只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡。
a．這個(gè)結(jié)論是否正確？ 。

b．用圖乙所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確．




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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年4月20日，四川蘆山發(fā)生了里氏7.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)人民的生活和生產(chǎn)受到很大影響．地震發(fā)生后，通往災(zāi)區(qū)的道路被垮塌的山體阻斷，當(dāng)務(wù)之急是打通生命通道．各救援隊(duì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)垮塌的道路進(jìn)行搶通，確保通往災(zāi)區(qū)的交通暢通．在此過程中，推土機(jī)發(fā)揮了重要作用．現(xiàn)有一履帶式推土機(jī)，其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為150kW，質(zhì)量為1.5×104kg，每條履帶與地面的接觸面積為1.5m2．求：
（1）推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）；
（2）當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，在平直的場(chǎng)地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15m，推土機(jī)所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是小明測(cè)量小燈泡（U額=2.5 V）電阻的電路，電源電壓恒為4 V.

（1）請(qǐng)將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電燈變亮,導(dǎo)線不允許交叉)

（2）實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還可以__________________________________.

（3）若連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是__________.

A.更換開關(guān) B.更換小燈泡

C.檢查電路是否斷路 D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（4）電路正常后，他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:

①小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為_______Ω.

②該組同學(xué)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)燈絲電阻是不同的，能否取三次測(cè)量的平均值作為燈泡

的電阻大小呢?答:_____；這是因?yàn)開_____________________________.

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小偉想用原電路測(cè)某一定值電阻Rx的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現(xiàn)

電壓表損壞了,便將其拆除.請(qǐng)你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)步驟:A._________________________________；B._________________________________.

②表達(dá)式:___________.(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有_________和___________。

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