【題目】小玲用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律。平板E和平板F垂直放置在水平的平面鏡上。平板F可繞軸線ON轉(zhuǎn)動, ON與平面鏡垂直。
(1)讓一束光AO貼著平板E入射到平面鏡的O點,觀察反射光的位置。實驗發(fā)現(xiàn):當(dāng)平板F向后轉(zhuǎn)動時,在F板上觀察不到反射光線。當(dāng)平板F轉(zhuǎn)到與平板E成為一個平面時,在平板F上觀察到反射光線。于是小玲得出結(jié)論:反射光線、入射光線與法線在同一個平面上。小玲的這個實驗存在的問題是_______;
(2)將平板F轉(zhuǎn)到與平板E共面,將一束光貼著平板E以 10度的入射角入射到平面鏡的O點,測得反射角為10度, 并將入平面射角和反射角記錄在表格中。改變?nèi)肷浣呛头瓷浣窃谧?/span>5此實驗,各次的入射角和反射角如下表所示。請你寫出反射角β與入射角α的關(guān)系_______。
入射角α/度 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
反射角β/度 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
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【題目】如圖所示,圖甲是電水壺銘牌,圖乙是電水壺內(nèi)部的工作電路,其中S是溫控開關(guān),是電熱管,是定值電阻。當(dāng)電水壺處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱;當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定值時,溫控開關(guān)S自動切換到另一處,處于保溫狀態(tài)。(不考慮指示燈的電阻及溫度對電阻值的影響)
(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈,紅色表示加熱,黃色表示保溫,請你判斷B燈是什么顏色的指示燈?簡要回答理由。
(2)該電水壺處于加熱狀態(tài)時通過的電流是多少?
(3)在保溫狀態(tài)下通電100s,定值電阻消耗的電能是多少?(保溫功率是指保溫時電路的總功率,答案保留整數(shù))
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【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時,AOB部分可視為一個杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出:
(1)阻力F2的力臂L2;
(2)杠桿平衡時,作用在B點的最小動力F1及其力臂L1.
(___)
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【題目】小明選用如下器材:5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻、最大阻值為30Ω的滑動變阻器、學(xué)生電源、電流表、電壓表、開關(guān)導(dǎo)線若干,進(jìn)行探究:
探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓為6V,控制電壓為2.5V:
(1)請你幫助小明用筆畫代替導(dǎo)線把圖甲中的實物電路連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度變大;
(_________)
(2)把5Ω的電阻接入電路,使其兩端的電壓為2.5V并記下對應(yīng)的電流值。當(dāng)把5Ω換為10Ω的電阻后,使其兩端的電壓恢復(fù)到2.5V,此時滑動變阻器連入的阻值,跟原來的相比_____(填“變大”或“變小”);
(3)當(dāng)小明把25Ω的電阻接入電路中時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都不能使電阻兩端電壓達(dá)到2.5V。電阻兩端控制電壓2.5V不變,為保證六個電阻單獨接入電路中完成實驗,應(yīng)該換用一個滑動變阻器阻值不低于_____Ω;
(4)由數(shù)據(jù)得出:當(dāng)電壓一定時,電流與電阻成反比。
(5)另一小組的小騰同學(xué)在只有一只電流表的情況下,連接了如圖乙所示的電路測量小燈泡的額定功率:(已知小燈泡額定電流為I額和滑動變阻器R0的最大阻值為R0)
①閉合S1,將______的滑片調(diào)節(jié)到最左端,調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器滑片,使電流表的示數(shù)為_______;
②閉合S2,保持滑動變阻器______的滑片位置不變,調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為I額;
③在步驟②基礎(chǔ)上,保持_____滑片位置不動,將另一個滑動變阻器滑片移動到最左端,電流表示數(shù)為I1,將此滑動變阻器的滑片移動到最右端,電流表示數(shù)為I2;
④小燈泡額定電功率的表達(dá)式P額=______。(用I額、I1 、I2、R0)
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【題目】關(guān)于下圖所示的實驗事實,下列說法正確的是( )
(1)用力迅速壓活塞,筒內(nèi)的硝化棉燃燒;(2)抽取玻璃隔板, 兩種氣體混合;(3)接觸面磨平的兩鉛柱用力壓緊它們就結(jié)合在一起;(4)火燒封閉試管內(nèi)的水, 水沸騰后把膠塞推出
A.發(fā)生圖(1)實驗現(xiàn)象的原因,是由于做功可以改變物體的內(nèi)能
B.發(fā)生圖(2)實驗現(xiàn)象的原因,是由于空氣的密度大于二氧化氮的密度
C.發(fā)生圖(3)實驗現(xiàn)象的原因,是由于鉛塊分子之間存在著相互的引力
D.發(fā)生圖(4)實驗現(xiàn)象的原因,是由于空氣分子之間存在著相互的斥力
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【題目】一個裝有水的薄壁玻璃圓筒放在水平臺面上。圓筒的底面積為90×10-4m2,水與筒的總重為17N。 現(xiàn)將一個體積為100×10-6m3密度為 3×103kg/m3的金屬球,掛在彈簧測力計上,并使金屬球沒入水中,如圖所示。求:
(1)彈簧測力計的示數(shù);
(2)玻璃圓筒對臺面的壓強。
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【題目】如圖是小芊同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗的裝置。
當(dāng)蠟燭位于圖中的B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。
緊接著,小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分,發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______選填“完整”或“不完整”的。
小芊同學(xué)把蠟燭往右移動5cm,屏上的像變得模糊。要使像變清晰,光屏應(yīng)向______選填“左”或“右”適當(dāng)移動,此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、______選填“放大”、“等大”或“縮小”的實像。
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【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗:
a.如圖1中甲圖所示,將木塊A平放在長木板B上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù);
b.如圖1中乙圖所示,將毛巾固定在長木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù);
c.如圖1中丙圖所示,將木塊A平放在長木板B上,并在木塊A上放一鉤碼,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù);
(1)該實驗主要采用的探究方法是_____;
(2)由圖1中_____兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運動(選填“需要”或“不需要”)。實驗中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F為3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N;
(4)實驗拓展:如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,和圖像分別如圖3圖4所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N。
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【題目】在研究杠桿的平衡條件得出結(jié)論后,小楓又設(shè)計了一套如圖所示裝置,圖中所用的鉤碼每一個質(zhì)量都是50g;
(1)在如圖示情況時,杠桿AB 處于水平平衡狀態(tài),這時彈簧測力計的讀數(shù)為2.80N。設(shè)F1 的力臂為l1,F2 的力臂為l2,則l1∶l2 = ____;
(2)若在杠桿左端鉤碼的下方增加一個相同的鉤碼,如果保持杠桿右端所受拉力的大小和作用點不變,要想將杠桿再次調(diào)節(jié)到水平,必須把彈簧測力計的下端向____(填“右下”或“左上”)方向移動;
(3)杠桿再次恢復(fù)水平后,彈簧測力計的拉力與對應(yīng)力臂的乘積應(yīng)是未增加鉤碼前力和力臂乘積的_____倍;
(4)若將彈簧測力計改掛在C 點,請畫出彈簧測力計讀數(shù)最小時拉力的示意圖。
(____________)
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