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19.上自習課時,調皮的小龍在教室走廊放聲歌唱,這是由于聲帶振動產生的;聲音通過空氣傳到教室里,正在座位上靜心思考的小娟沒向外看就斷定是小龍在唱歌,小娟判斷的依據是音色的不同.

分析 (1)聲音是由物體的振動產生的,聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(2)樂音的三個特征分別是音調、音色和響度,音調指聲音的高低,音色指聲音的品質與特色,響度指聲音的強弱.

解答 解:(1)調皮的小龍在教室走廊放聲歌唱,歌聲是由于聲帶的振動產生的;歌聲通過空氣傳播到教室里,所以教室里的同學都聽到了歌聲;
(2)每個人的聲帶結構不同,所以發(fā)出聲音的音色不同,小娟根據音色判斷是小龍在唱歌.
故答案為:聲帶;空氣;音色.

點評 解決此類問題要結合聲音的產生和傳播進行分析解答,理解樂音的三個特征是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省廣元市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不是通過做功來改變物體內能的是【      】

A. 用鋸鋸木頭,木頭和鋸條都變熱 B. 一根鐵絲反復彎折,彎折處會熱得燙手

C. 冬天用暖水袋取暖 D. 流星進入大氣層由于摩擦而發(fā)光發(fā)熱

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一)物理試卷(解析版) 題型:多選題

如圖所示,將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時,小球漂;當把它放入乙液體中時,小球懸浮。則下列判斷正確的是( )

A. 球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等

B. 甲液體的密度大于乙液體的密度

C. 該材料的密度一定大于乙液體的密度

D. 該材料的密度一定小于甲液體的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,刻度尺的分度值為1mm,物體的長度是1.90cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在光具座上,平行光線透過凸透鏡,在凸透鏡另一側的與透鏡平行的光屏上形成光斑,移動光屏,發(fā)現光屏距光心10cm和20cm時,光屏上的圓形光斑大小相同,則以下說法正確的是(  )
A.用此凸透鏡不能成放大的實像B.若用此凸透鏡不能成放大的虛像
C.此凸透鏡的焦距為15cmD.用此凸透鏡不能成縮小的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.從環(huán)保角度來看,不屬于噪聲的是(  )
A.汽車的喇叭聲B.發(fā)動機的轟鳴聲
C.優(yōu)美的小提琴聲D.音響設備震耳的歌聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)實驗前,杠杠如圖a所示,此時應將杠杠右端的平衡螺母向右旋(選填“左”或“右”)從而使杠杠在水平位置平衡.
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上1個同樣的鉤碼,才能使杠杠在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計中豎直方向逐漸向左運動,杠杠始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將變大(選填“變大”“變小”或“不變”);如果彈簧測力計由豎直方向逐漸向右移動,杠杠始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.魚類能夠在水中看物,這是因為魚眼的晶狀體幾乎圓得可以“混珠”,故有足夠的折射能力.魚在岸上由于折射能力太大,魚眼所成的像在視網膜的前方,因而看到模糊的景象.正常人的眼睛在水中看物體則會一片模糊,因為光從空氣射人眼睛折射程度大,而光從水中射入眼睛折射程度就明顯減。P于在水中看清物體,有下列說法其中正確的是( 。
A.魚在岸上是“遠視眼”,戴高度遠視眼鏡才能看清晰
B.高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰
C.正常人在水中戴高度近視眼鏡才能看清晰
D.高度遠視的人在水中裸眼看物體更清晰

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.體驗身體上的“尺”提出問題:如何用長在身體上的“尺”進行測量?
探究準備:刻度尺或鋼卷尺.
探究過程:
(1)跟你的同學合作,測出你身體某些部位的尺寸,如圖是小麗身體上的“尺”.請你將她忘掉的單位給補上.
小麗的身高160cm;大拇指中指間距0.2m;兩腳之間距離為5.0dm.
(2)下面是小麗的物品,她先用眼睛估測長度,再用身體上的“尺”粗測,其中最接近152.2mm這個數值的是D.  

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