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19．上自習課時，調皮的小龍在教室走廊放聲歌唱，這是由于聲帶振動產生的；聲音通過空氣傳到教室里，正在座位上靜心思考的小娟沒向外看就斷定是小龍在唱歌，小娟判斷的依據是音色的不同．

分析 （1）聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
（2）樂音的三個特征分別是音調、音色和響度，音調指聲音的高低，音色指聲音的品質與特色，響度指聲音的強弱．

解答 解：（1）調皮的小龍在教室走廊放聲歌唱，歌聲是由于聲帶的振動產生的；歌聲通過空氣傳播到教室里，所以教室里的同學都聽到了歌聲；
（2）每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，小娟根據音色判斷是小龍在唱歌．
故答案為：聲帶；空氣；音色．

點評 解決此類問題要結合聲音的產生和傳播進行分析解答，理解樂音的三個特征是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆四川省廣元市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不是通過做功來改變物體內能的是【      】

A. 用鋸鋸木頭，木頭和鋸條都變熱 B. 一根鐵絲反復彎折，彎折處會熱得燙手

C. 冬天用暖水袋取暖 D. 流星進入大氣層由于摩擦而發(fā)光發(fā)熱

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷（一）物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時，小球漂��；當把它放入乙液體中時，小球懸浮。則下列判斷正確的是（ ）

A. 球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等

B. 甲液體的密度大于乙液體的密度

C. 該材料的密度一定大于乙液體的密度

D. 該材料的密度一定小于甲液體的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，刻度尺的分度值為1mm，物體的長度是1.90cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在光具座上，平行光線透過凸透鏡，在凸透鏡另一側的與透鏡平行的光屏上形成光斑，移動光屏，發(fā)現光屏距光心10cm和20cm時，光屏上的圓形光斑大小相同，則以下說法正確的是（　　）
A．用此凸透鏡不能成放大的實像B．若用此凸透鏡不能成放大的虛像
C．此凸透鏡的焦距為15cmD．用此凸透鏡不能成縮小的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．從環(huán)保角度來看，不屬于噪聲的是（　　）
A．汽車的喇叭聲B．發(fā)動機的轟鳴聲
C．優(yōu)美的小提琴聲D．音響設備震耳的歌聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）實驗前，杠杠如圖a所示，此時應將杠杠右端的平衡螺母向右旋（選填“左”或“右”）從而使杠杠在水平位置平衡．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上1個同樣的鉤碼，才能使杠杠在水平位置平衡．
（3）如圖c所示，彈簧測力計中豎直方向逐漸向左運動，杠杠始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）；如果彈簧測力計由豎直方向逐漸向右移動，杠杠始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．魚類能夠在水中看物，這是因為魚眼的晶狀體幾乎圓得可以“混珠”，故有足夠的折射能力．魚在岸上由于折射能力太大，魚眼所成的像在視網膜的前方，因而看到模糊的景象．正常人的眼睛在水中看物體則會一片模糊，因為光從空氣射人眼睛折射程度大，而光從水中射入眼睛折射程度就明顯減�。P于在水中看清物體，有下列說法其中正確的是（　�。�
A．魚在岸上是“遠視眼”，戴高度遠視眼鏡才能看清晰
B．高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰
C．正常人在水中戴高度近視眼鏡才能看清晰
D．高度遠視的人在水中裸眼看物體更清晰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．體驗身體上的“尺”提出問題：如何用長在身體上的“尺”進行測量？
探究準備：刻度尺或鋼卷尺．
探究過程：
（1）跟你的同學合作，測出你身體某些部位的尺寸，如圖是小麗身體上的“尺”．請你將她忘掉的單位給補上．
小麗的身高160cm；大拇指中指間距0.2m；兩腳之間距離為5.0dm．
（2）下面是小麗的物品，她先用眼睛估測長度，再用身體上的“尺”粗測，其中最接近152.2mm這個數值的是D．  

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