19．蛇沒(méi)有耳朵，但它能用身體比人耳更靈敏地感受到聲音，因?yàn)槁暡軅鬟f信息和能量．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，因此人聽(tīng)到聲音有2種方式：一是通過(guò)耳朵，二是通過(guò)骨骼進(jìn)行傳播；
聲音能夠傳遞信息和能量．

解答 解：蛇沒(méi)有耳朵，它只能通過(guò)骨頭，作為固體來(lái)傳播聲音，聽(tīng)到外界的信息，即“骨傳導(dǎo)”，這是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息和能量．
故答案為：能量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的利用以及聽(tīng)到聲音的兩種方式，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．鹽水選種時(shí)要求鹽水密度為1.1×103kg/m3，現(xiàn)在配置0.5m3的鹽水，稱得質(zhì)量為600kg，這樣的鹽水是否合乎要求？若不合要求，是加鹽還是加水？加多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲實(shí)驗(yàn)中蠟燭被聲波吹滅說(shuō)明：聲波具有能量．
乙實(shí)驗(yàn)紙片滑動(dòng)快慢改變，聲音音調(diào)改變說(shuō)明音調(diào)高低與物體振動(dòng)頻率有關(guān)．
丙實(shí)驗(yàn)將正在發(fā)聲的音又靠近乒乓球，球被彈起說(shuō)明：物體振動(dòng)發(fā)聲．
丁實(shí)驗(yàn)尺子伸出長(zhǎng)度相同，用不同大小的力作用在尺子上，尺子發(fā)出的聲音大小不同說(shuō)明聲音的大小與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．檢查視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間．如圖所示，讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看視力表的像檢查視力．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．平面鏡內(nèi)所成像清晰完整，是實(shí)像
B．平面鏡內(nèi)所成像的大小與視力表到平面鏡的距離無(wú)關(guān)
C．此人檢查視力時(shí)，人到視力表的像的距離為4m
D．平面鏡中所成像相對(duì)于視力表是上下左右顛倒的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在下列各種現(xiàn)象中，在其后面的括號(hào)內(nèi)分別填上屬于哪種物態(tài)變化．
（1）晴朗的天氣時(shí)，潑在地面上的水很快就干了；汽化
（2）冬天把洗完的衣服掛在外面，很快就凍住了，但衣服也能干；升華
（3）在寒冷的冬天的夜晚，房間的窗子上往往會(huì)結(jié)一層霜．凝華
（4）衛(wèi)生球放久了會(huì)變小，其至消失．升華
（5）鋼水澆鑄成鋼球．凝固．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：
（1）火炬“重985克”，用規(guī)范的物理語(yǔ)言表述應(yīng)該是火炬的質(zhì)量是985克．火炬長(zhǎng)72cm，合0.72m．
（2）火炬使用的燃料是丙烷．常溫下丙烷為氣態(tài)，可采用壓縮體積的方法使其在常溫下液化，這一過(guò)程要放出（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因?yàn)镈
A．鋁的導(dǎo)熱性差     B．鋁的磁性強(qiáng)
C．鋁的導(dǎo)電性好    D．鋁的密度小
（4）“人文奧運(yùn)”、“綠色奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)提出的重要理念，“祥云”火炬的設(shè)計(jì)在很多方面體現(xiàn)出這些理念，凸現(xiàn)了“對(duì)人的關(guān)懷”和“對(duì)環(huán)保的重視”．請(qǐng)根據(jù)圖提供的信息，從物理學(xué)的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明“祥云”火炬的設(shè)計(jì)是如何體現(xiàn)這些理念的采用密度小的材料和中空塑件，質(zhì)量較小，因而物重也較小，十分輕盈．（只要求回答其中一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，是某物理興趣小組的同學(xué)們制作出驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是自制的溢水杯，F(xiàn)是升降平臺(tái)，G為鐵架臺(tái)．
實(shí)驗(yàn)中．同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)減��；彈簧秤B的示數(shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA′和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB′，則FA′=FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小華同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”）．
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填寫(xiě)表格中空白處，該燈泡額定功率為0.75W；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡亮度
110.2較暗
22.5正常發(fā)光
360不發(fā)光
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小軍所用電源電壓約為6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．俗話說(shuō)“紅花還須綠葉扶”，用光學(xué)知識(shí)解釋葉子綠的原因是（　�。�
A．綠葉自己能發(fā)出綠光B．綠葉吸收綠光
C．綠葉反射綠光D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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