如圖3所示,用甲刻度尺測物體的長度是 _______cm,分度值是_______。用乙刻度尺測物體的長度是________cm,分度值是_______ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在敲響大古鐘時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是
A.大鐘的回聲 B.鐘已停止振動,空氣還在振動
C.大鐘還在振動 D.人的聽覺發(fā)生延長
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科目:初中物理 來源: 題型:
運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,它的頻率高于 Hz,如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為__________m(海水中聲速是1500m/s)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如下左圖所示,作出人對杠桿作用力F的力臂L。
(2).如下中圖所示,杠桿的B端掛一重物,在A點(diǎn)施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置上,試畫出這個力的示意圖.
(3)如上右圖所示,提升木箱滑輪組由一只動滑輪和一只定滑輪組成。畫出最省力繞繩方案。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(第6界全國初中應(yīng)用物理競賽題)往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因?yàn)椋?nbsp; )
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C. 灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大
D.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小
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