【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平向右運動直至停止.
(1)實驗中是通過觀察來判斷鋼球的動能大小.
(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與的關系.
(3)木塊最終會停下來的主要原因是 , 在此過程中木塊通過方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(4)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將 .
【答案】
(1)鋼球推動木塊移動的距離
(2)速度
(3)受到阻力的作用;做功
(4)一直做勻速直線運動
【解析】解:(1)在研究動能大小與什么因素有關時,我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的;(2)圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動,即鋼球滾動到斜面低端的速度是不同的,即探究動能大小與物體運動速度的關系;(3)由于木塊受到阻力的作用,所以木塊最終會停下來;在此過程中木塊通過做功方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(4)據(jù)牛頓第一定律可知,若物體在不受任何外力時,運動的物體將永遠做勻速直線運動,故如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為O,木塊將一直做勻速直線運動. 故答案為:(1)鋼球推動木塊移動的距離;(2)速度;(3)受到阻力的作用;做功;(4)一直做勻速直線運動.
(1)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關,探究動能與質(zhì)量關系時,控制速度不變;探究動能與速度關系時,控制質(zhì)量不變.該實驗也采用了轉(zhuǎn)換法,通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大小;(2)由于動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關,要想研究物體動能與質(zhì)量的關系,需要換用不同質(zhì)量的鋼球從斜面相同的高度滑下;(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因;改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞;(4)據(jù)牛頓第一定律分析即可判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,比較游泳運動員運動快慢的兩種方法中:甲圖是用相同_____________比較___________,
判斷運動員運動快慢;乙圖是用相同___________比較_____________,判斷運動員運動快慢,在物理學中
我們用速度描述運動快慢,公式為v=s/t,這種方法與_____________圖方法相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 溫度越高,分子運動越慢
B. 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
C. 鐵棒很難被拉伸,這說明分子間存在相互作用的引力
D. 花開時,周圍的人能聞到香味,說明分子在不停地運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是( )
A.為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板
B.實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置
C.沿水平桌面移動蠟燭c前應先將其點燃
D.該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關物理量與質(zhì)量的關系,說法正確的是
A. 同種液體,物質(zhì)的質(zhì)量大小與體積無關
B. 同種物質(zhì),物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量無關
C. 同一高度,物體的重力勢能大小與質(zhì)量無關
D. 同一地點,物體所受重力大小與質(zhì)量無關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自主研制的國產(chǎn)大飛機C919,于2017年5月5日首飛成功。客機在飛行時,機翼上方空氣流速較快,壓強較_______,因此獲得向上的升力。
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