8.給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高約為226cm;
(2)某中學(xué)生的質(zhì)量大約是40kg;
(3)一罐“加多寶”的凈含量(體積)約為330mL.

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),填上符合實(shí)際的單位.

解答 解:(1)成年男子升高一般在170cm左右,姚明號(hào)稱(chēng)“小巨人”,身高比一般成年男子高得多,達(dá)到226cm左右;
(2)中學(xué)生的平均質(zhì)量在50kg左右,個(gè)別同學(xué)質(zhì)量小一些,在40kg左右;
(3)一般飲料的密度與水差不多,一罐“加多寶”的質(zhì)量在330g左右,體積在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{330g}{1.0g/c{m}^{3}}$=330cm3=330mL左右.
故答案為:(1)cm;(2)kg;(3)mL.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒(méi)有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒(méi)有單位是沒(méi)有任何意義的,結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位,物理數(shù)據(jù)才有意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,一個(gè)玻璃瓶,瓶中裝滿(mǎn)水,把一細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中,用手捏玻璃瓶時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管中液面升高,說(shuō)明玻璃瓶受擠壓發(fā)生形變;松開(kāi)手后,發(fā)現(xiàn)玻璃管中液面回到原來(lái)位置,說(shuō)明玻璃瓶有彈性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺測(cè)量某物體,下面的數(shù)據(jù)記錄中,合理的是(  )
A.61.50cmB.61.50mC.61.50dmD.6.150cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.智能馬桶蓋因?yàn)榍鍧嵭l(wèi)生、安全舒適、操作簡(jiǎn)便而越來(lái)越受到更多人的喜愛(ài).如圖所示的智能馬桶蓋主要由臀部清洗裝置、臀部烘干裝置和坐墊加熱裝置三部分構(gòu)成,該智能馬桶蓋的清洗裝置無(wú)儲(chǔ)水功能,通過(guò)電熱裝置直接加熱后出水,其主要技術(shù)參數(shù)如下表.
工作電壓U/V220
給水壓強(qiáng)p/Pa4×105
臀部清洗流量Q/L•min-10.6
最大加熱功率P/W1540
一次臀部清洗時(shí)間t/s100
(1)清洗臀部一次,消耗的電能最多為1.54×105J,此時(shí)的工作電流是7A.
(2)清洗臀部時(shí)噴頭流出的水具有的機(jī)械功率P和給水壓強(qiáng)p、清洗流量Q之間的函數(shù)關(guān)系是P=pQ.
(3)清洗臀部時(shí)噴頭流出的水具有的機(jī)械功率P=4W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.材料一:2008年9月25日長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭托舉著神舟七號(hào)載人飛船拔地而起,直指蒼穹,第三次迎來(lái)來(lái)息中國(guó)的旅客,“神盤(pán)”載人飛船全長(zhǎng)8.86米,最大處直徑2.8米,總重量達(dá)到7790千克.整個(gè)飛船按照功能還能分為13個(gè)不同的分系統(tǒng),它是一個(gè)集機(jī)、電、熱技術(shù),醫(yī)學(xué)和環(huán)境工程于一體的復(fù)雜系統(tǒng).
材料二:9月28日巡天歸來(lái)的神舟七號(hào)返回,據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)知,飛船返回大氣層,與大氣摩擦溫度可達(dá)2000℃以上,足以熔化任何金屬.但由于表面有一層叫“燒蝕層”的特殊物質(zhì)在汽化,從而起到保護(hù)作用,安全回歸.
(1)“神舟”飛船在地球上總重量達(dá)到7790千克,那么,它在太空飛行時(shí)質(zhì)量為B
A、大于7790千克 B、等于7790千克 C、小于7790千克 D、0千克
(2)飛船表面的“燒蝕層”為什么汽化后就可以保護(hù)飛船安全回歸該物質(zhì)在高溫下由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),發(fā)生汽化,同時(shí)吸收大量的熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為60N,若物體和地面之間的摩擦力大小為90N,則A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為(  )
A.90N、66.7%B.90N、75%C.60N、50%D.60N、75%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小常同學(xué)從課外資料中了解到,莊子曾提出:如果水積得不夠多,那么承載大船就沒(méi)有力量.
也就是說(shuō)浮力的大小一液體的多少有關(guān).莊子的說(shuō)法有道理嗎?

(1)小常從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,研究浮力大小是否和水的多少有關(guān).他先用了彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力(如圖甲).再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中,木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙).然后他向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水(填操作),發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂。(jīng)分析可知,木塊兩次受到的浮力都為2.5牛.從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無(wú)關(guān).
(2)小常進(jìn)一步開(kāi)展了如圖丙實(shí)驗(yàn),往兩個(gè)相同的塑料盒A、B中個(gè)加入10牛的水,再將B盆放入A盆,B盆漂。@時(shí)B盆所受浮力:F=GB盆+10N>10N.繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水,B盆仍漂。〕4藢(shí)驗(yàn)的目的是探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力.
(3)小常繼續(xù)如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一些微妙的關(guān)系,
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,機(jī)械彈簧伸長(zhǎng)后指針位置,如圖A所示;②溢水杯中裝滿(mǎn)水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開(kāi)的水,彈簧縮短,如圖B所示;③將燒杯的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)位置0,如圖C所示.B圖的彈簧比A圖的彈簧縮短說(shuō)明金屬塊受到浮力的作用;C圖彈簧指針又恢復(fù)到位置0,說(shuō)明物體受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水所受的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小雪和小紅在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.
(1)小紅勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N,同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重(N)彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率
20.40.20.2100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助找出原因彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度錯(cuò)了,應(yīng)為0.5m.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為80%.
(4)提高該滑輪組的機(jī)械效率的方法有①減小動(dòng)滑輪重量或減小繩子與滑輪之間的摩擦;②增大被提起物體的重量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在兩塊平行的大平面鏡之間有一蠟燭,則蠟燭在兩塊平行的大平面鏡里所成的像有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.無(wú)數(shù)多個(gè)

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