17.王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓2.5V的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率,根據(jù)已有器材,他設(shè)計(jì)好了電路原理圖,并完成了實(shí)物連接,如圖甲所示.

(1)某次測(cè)量過(guò)程中,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)為0.4A,則此時(shí)小燈泡的功率為0.48W(最后一空保留兩位小數(shù)).
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端滑動(dòng)后,小燈泡的電功率將增大.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)王明同學(xué)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量與計(jì)算后,得到了一組功率P與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),下列圖中能正確表示P與U2的關(guān)系的是C(設(shè)燈絲電阻不變).

分析 (1)根據(jù)圖乙所示電表確定電表量程與最小分度值,然后讀出電表示數(shù),由電功率公式P=UI求出燈泡的實(shí)際功率;
(2)根據(jù)電路圖確定滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化,由歐姆定律判斷電路電流如何變化,然后由電功率公式P=I2R判斷燈泡功率如何變化.
(3)燈絲電阻不變,根據(jù)電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$判斷電功率P與U2的關(guān)系,逐一分析圖示四個(gè)圖象,找出符合題意的圖象.

解答 解:(1)由圖乙知,電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是1.2V;
電流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.4A,此時(shí)燈泡功率P=UI=1.2V×0.4A=0.48W
(2)由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端滑動(dòng)后,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,電路總阻值變小,電源電壓不變,電路電流I變大,燈泡功率P=I2R將增大.
(3)燈泡電阻R不變,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡功率P與U2成正比,由圖象可知A圖象,P與U2成正比,故選C.
故答案為:(1)1.2;0.4;0.48;(2)變大;(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電表讀數(shù)、求燈泡功率、判斷功率的變化、判斷燈泡功率與電壓平方的關(guān)系圖象等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的?純(nèi)容;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),先確定電表量程與最小分度值,然后讀數(shù),對(duì)電表讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示是小磊同學(xué)在做“探究平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)
(1)點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合時(shí),B的位置即為A的像所在位置;
(2)移去蠟燭B,并在其位置上放一白卡片,白卡片上不能(能/不能)接收到蠟燭A燭焰的像,表明平面鏡所成的像是虛(虛/實(shí))像;
(3)小磊將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭A所成的像將遠(yuǎn)離(靠近/遠(yuǎn)離) 玻璃板;像的大小不變(變大/變小/不變).
(4)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能(能/不能)進(jìn)行,因?yàn)闊o(wú)法確定像的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了探究小車(chē)沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn).

路段距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/(m•s-1
AB40.020.2
BC50.010.5
AC90.030.3
(1)按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理.由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小車(chē)沿斜面下滑的速度越來(lái)越快(填“越來(lái)越快”或“越來(lái)越慢”);
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)該試驗(yàn)中斜面坡度應(yīng)該偏。ㄟx填“大”、“小”、“不一定”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.4V”字樣,小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖甲所示,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖乙所示.

(1)請(qǐng)你幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,小紅閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓.請(qǐng)你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因:燈泡斷路.
(3)排除故障后,小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.7 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.物理學(xué)上把單位時(shí)間所做的功,叫做功率,用符號(hào)P表示.功率是表示做功快慢的物理量,功率的計(jì)算公式是P=$\frac{W}{t}$,單位瓦特.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小科做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是:
①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);②滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光;由圖乙所得的此時(shí)電流表的示數(shù),小燈泡的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.為測(cè)量規(guī)格“3.8V,0.15A”小燈泡不同發(fā)光情況時(shí)的電阻,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:蓄電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表各一只.

(1)圖乙是測(cè)量時(shí)所連接的部分實(shí)物連線圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖補(bǔ)全實(shí)物連線圖.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙所示,則電流表讀數(shù)為0.08A,電壓表讀數(shù)為2.5V,此時(shí)小燈泡燈絲的電阻為31.25Ω.在此情況下應(yīng)如何改變滑動(dòng)變阻器的阻值才能使小燈泡正常發(fā)光?變。ㄟx填“變大”“變小”“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量.下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
物質(zhì)序號(hào)體積(cm3質(zhì)量(g)質(zhì)量/體積(g/cm3
l591.80
2   10181.80
315271.80

4540.80
5108O.80
615120.80
①分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;
②分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(2、5或3、6),可歸納得出結(jié)論不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比不同.
③物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,初中物理中用比值法定義的物理量還有壓強(qiáng)(寫(xiě)一個(gè)即可),本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是避免偶然性,得出普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速.測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車(chē)速,如圖甲.某次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離.假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且保持不變,則該被測(cè)汽車(chē)速度是(  )
A.28.33 m/sB.13.60 m/sC.14.78 m/sD.14.17 m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案