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【題目】在探究比較不同物質吸熱的情況的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1)實驗中應量取______(質量/體積)相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。使用規(guī)格_____(相同/不同)的電加熱器加熱。

2)實驗中,通過_______(升高的溫度/加熱時間)來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

3)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是_________(小明/小芳/都可行)。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

4)分析上表數據得______(甲/乙)物質的吸熱能力強,要在甲乙兩種液體中選擇一種液體做冷卻液,你認為選擇_______(甲/乙)液體較為合理。

5)小明認為實驗過程是在一種理想狀態(tài)下進行的,事實上實驗過程中會有熱量散到周圍環(huán)境中。小明想知道熱量散失的過程是熱傳遞導致還是熱傳遞和蒸發(fā)共同作用的結果,于是他將兩相同的燒杯內倒入同等質量溫度相同的熱水。如果他想初步得到結果還需要怎么做?請你自己添加器材幫他設計一簡單實驗來探究結果____________。

【答案】質量 相同 加熱時間 都可行 用硬紙板在其中一燒杯上加蓋

【解析】

(1)[1][2]在探究比較不同物質吸熱的情況的實驗中,應量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,使用規(guī)格相同的電加熱器加熱;

(2)[3]實驗中,電加熱器是相同的,相同時間內電加熱器放出的熱量相同,甲、乙兩種液體吸收的熱量也是相同的,所以通過加熱時間來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;

(3)[4]小明和小芳的方向都可行,因為比較甲、乙兩種液體吸熱的情況,可以加熱到相同溫度,比較加熱時間的長短從而知道吸熱能力的強弱;也可以通過加熱相同的時間,觀察溫度的變化量,從溫度變化量的大小,知道吸熱能力的強弱;

(4)[5]從表中可以看到,加熱相同的時間,甲的溫度變化量較小,那么質量相同,吸收的熱量也相同,甲的吸熱能力較強;

[6]要在甲乙兩種液體中選擇一種液體做冷卻液,那么需要這種液體在升高相同溫度時,吸收的熱量較大,即吸熱能力較強,由上述可知,甲液體較合適;

(5)[7]可以用硬紙板在其中一燒杯上加蓋,假設熱量散失的過程是熱傳遞和蒸發(fā)共同作用的結果,那么兩個燒杯熱量散失的多少是不同的;假設熱量散失的過程只是熱傳遞導致的,那么兩個燒杯熱量散失的多少是相同的。

練習冊系列答案
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1 將圖中的電路圖補充完整.要求滑片在左端時,滑動變阻器接入電路阻值最大。

__________

2 連接好電路閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現小燈泡不亮,電壓表示數始終為零,電流表示數變化明顯,電路故障可能是____________________。

3 排除故障后進行實驗,調節(jié)滑動變阻器,某個時刻電壓表的示數為 2V,如果要測量燈泡的額定功率,則滑動變阻器的滑片應該向__________(選填)調節(jié).

4)下面表格是由實驗數據得到的電壓、電流值,則小燈泡額定功率是______W,此時燈泡燈絲的阻值是_______Ω

1

2

3

4

U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.15

0.20

0.22

0.25

5 分析表中的電壓、電流值,發(fā)現小燈泡燈絲的阻值有明顯變化,引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是____________

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