彈簧測力計(jì)下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A．物體的體積是500cm3

B．物體受到的最大浮力是5N

C．物體的密度是2.25×103kg/m3

D．物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是9N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省名校九年級(jí)中考精準(zhǔn)原創(chuàng)預(yù)測物理試卷7（解析版） 題型：填空題

工人用如圖所示的滑輪組將重為400N的重物提升了1m，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則工人對(duì)重物做的有用功是 J，工人對(duì)繩子的拉力為 N（繩重和摩擦不計(jì)）．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

小樂在演奏二胡時(shí)，用琴弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；二胡的聲音是通過 傳播到我們耳朵中的．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實(shí)驗(yàn)探究的是 （小車/木塊）的動(dòng)能大小與其 的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過 來反映的；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的，原因是 ．

（2）為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，撞擊B點(diǎn)的木塊，控制AB距離相同，該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞 （前小車/后小車/前木塊/后木塊）的速度，他是通過改變斜面 （長度/傾斜程度 ）來改變速度大小的．老師肯定了小明愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計(jì)通過推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說明其動(dòng)能大，原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要 些．

（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．

（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．水和酒精混合后體積變小，說明分子間有引力

B．“桂花飄香”不能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．兩帶電體互相吸引，說明它們帶的是異種電荷

D．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生了電荷

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時(shí)間為20s．求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做的總功；

（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；

（4）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面四幅圖中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為 kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： ．

（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值 （偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí) ，則酸奶密度表達(dá)式： ．

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