甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，電源電壓都為6 V且不變，滑動變阻器上都標有“20 Ω　2 A”字樣，待測兩小燈的額定電壓相同，但額定電流分別為0.35 A、0.2 A．他們各自正確連接電路，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，直至小燈正常發(fā)光．此時觀察到乙同學的小燈比甲同學的小燈亮，且乙同學的滑動變阻器滑片恰好在中點上(即滑動變阻器接入電路的電阻為10 Ω)．求：

(1)乙同學所用小燈的額定電流．

(2)乙同學所用小燈的額定功率．

(3)甲同學所用小燈正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值．

答案：
解析：

　　(1)I額乙＝0.35 A;

　　(2)U滑乙＝0.35 A×10 Ω＝3.5 V

　　P額乙＝(6 V－3.5 V)×0.35 A＝0.875 W;

　　(3)U滑甲＝U－U額甲＝6 V－2.5 V＝3.5 V

　　R滑甲＝3.5 V/0.2 A＝17.5 Ω


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據(jù)圖所示的圖，請你幫甲同學完成圖實物圖的連接．連接電路時開關(guān)要
 
；在閉合開關(guān)之前，要把滑片P移到滑動變阻器的
 
端．
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（2）甲同學閉合開關(guān)時記錄了第一組數(shù)據(jù)；調(diào)節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數(shù)據(jù)，如下表所示．表中漏填的電壓表示數(shù)為
 
V，滑動變阻器的最大電阻為
 
Ω．
物理量
實驗序號		 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡的亮暗程度
1 1.3 0.16 暗
2 3.8 0.42 正常發(fā)光
3 0 不發(fā)光
（3）乙同學做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖18所示，電壓表示數(shù)為
 
V，他所遠用小燈泡的額定功率為
 
W．
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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率“實驗，電源電壓都為6伏且不變，滑動變阻器上都標有“20Ω 2A”字樣，待測兩小燈的額定電壓相同，但額定電流分別為0.35安、0.2安．他們各自正確連接電路，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，直至小燈正常發(fā)光．此時觀察到乙同學的小燈比甲同學的小燈亮，且乙同學的滑動變阻器滑片恰好在中點上（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐）．求：（1）乙同學所用小燈的額定電流．（2）乙同學所用小燈的額定功率．（3）甲同學所用小燈正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?浦東新區(qū)）甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈功率相差不大．甲同學正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時，小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示．則他們所用電源的電壓為
4.5
4.5
伏，甲同學所用小燈的額定功率為
0.65
0.65
瓦．當乙同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
10
10
歐，乙同學所選用小燈正常發(fā)光時的電流為
0.23
0.23
安．
物理量
實驗序號		 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈亮暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?崇明縣二模）甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗，他們使用的電源電壓相同且不變，待測的小燈相同且標有“2.5V”字樣．他們分別連接電路進行實驗，連接前均將滑片放置于變阻器的一端．甲同學閉合電鍵后，小燈發(fā)出明亮的燈光，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示．乙同學連接完最后一根導線后，小燈發(fā)出較暗的燈光，電壓表和電流表的示數(shù)如圖（b）和（c）所示．甲、乙兩同學相互討論后，發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當之處，其中：
（1）甲同學的操作不當之處為
閉合電鍵前，滑動變阻器的滑片移至最小阻值處了
閉合電鍵前，滑動變阻器的滑片移至最小阻值處了
；
（2）乙同學的操作不當之處為
連接電路時，電鍵處于閉合狀態(tài)
連接電路時，電鍵處于閉合狀態(tài)
；
（3）兩位同學重新分別正確連接電路進行實驗．當小燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.35安，則小燈的額定功率為
0.875
0.875
瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?普陀區(qū)二模）市場上購買的小燈泡有的標額定電壓，有的標額定電流．甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，他們選用額定功率相同的兩個不同標志的小燈泡（小燈泡的額定功率在1瓦以內(nèi)），甲同學所用小燈上標有額定電壓為4.5伏，乙同學所用小燈上標有額定電流0.3安，所用器材有電源，電壓表，電流表，電鍵，標有“20歐，2安”字樣的滑動變阻器和若干導線．甲乙兩同學實驗步驟正確，閉合電鍵后，電流表，電壓表此時示數(shù)分別如圖所示．他們所使用的電源電壓U為
6
6
伏．甲同學移動滑動變阻器滑片，當小燈正常發(fā)光時，且變阻器滑片恰好在中點上（即它接入電路的電阻為10歐），則甲同學所測小燈的額定功率P額為
0.675
0.675
瓦．乙同學觀察到當小燈正常發(fā)光時，電壓表示數(shù)應(yīng)為
2.25
2.25
伏，滑動變阻器接入電路的電阻為
12.5
12.5
歐．

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