“我們班的三大高手”!小通同學(xué)是個“扔紙團(tuán)”高手,如圖(甲),由他出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍。紙團(tuán)投出后,紙團(tuán)由于_____會繼續(xù)向前飛行一段距離,從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個過程中,小通同學(xué)對紙團(tuán)____(選填“做了功”或“沒有做功”),從紙團(tuán)出手到入簍的過程中,下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動能(E動)與時間(t)的關(guān)系_____。鄰桌的小康同學(xué)是個玩“紙飛機(jī)”高手,他用同樣的紙疊成紙飛機(jī)用同樣的力投出后,如滑翔機(jī)一樣飛得“更飄”“更遠(yuǎn)”(如圖),紙飛機(jī)之所以飛得更遠(yuǎn),是因?yàn)闄C(jī)翼的上表面空氣的流速較大,壓強(qiáng)_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)下表面受到的壓強(qiáng),從而形成向上的升力,另外,他在外觀設(shè)計時,盡量設(shè)計成流線型,其目的是為了_____。還有一個小卓同學(xué)是個“斗橡皮”高手,他盡量的用力將橡皮壓彎,目的是為了使橡皮獲得更多的_____,從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn),贏得比賽。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量三者關(guān)系的四句話,其中說法正確的是
A.物體的溫度升高,內(nèi)能就會增加 B.物體吸收熱量,溫度就一定升高
C.物體的內(nèi)能增加,一定是吸了熱 D.物體的內(nèi)能增加,溫度就會升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
2004年12月26日上午8時30分,印尼附近海域發(fā)生8.9級大地震,引起強(qiáng)烈海嘯。職能部門可以根據(jù)什么來發(fā)出預(yù)警?地震發(fā)生時,距震中1500公里的馬爾代夫海邊,有一群孩子在玩耍。如果他們及時接到警報,并立即奔向離海岸3000米的高地,便可不被巨浪卷走。倘若如此,他們最晚在什么時間接到警報,方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500公里/小時,孩子們逃往高地的速度為100米/分鐘)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M,小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動,在忽略空氣阻力時,小球M的情景是圖中的 ( )
A B C D
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示滑輪組,每個滑輪重50N,用這個滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,不計繩重和摩擦,那么在2s內(nèi)做的有用功為_____J、若所掛物體越重,該滑輪組機(jī)械效率_____。(選填“越大”或“越小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于_____,其目的是使像成在_____。
(2)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到一個清晰的像,這個像一定是_____(填“放大”“縮小”或“等大”)的。
(3)小明將蠟燭由距透鏡150cm處移至距透鏡100cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為7cm。透鏡的焦距約為_____cm,判斷的依據(jù)是______。小明運(yùn)用這種方法測出來的焦距與實(shí)際相比_____(偏大、偏小、等于)
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏_____ (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)質(zhì)量是40Kg,在2011年體育中考“1min跳繩”測試中,她每次起跳的高度約5cm,測試成績是150次,1min內(nèi)該同學(xué)克服自身重力做功約為 J,平均功率約為 W.
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