分析 聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì);聲音在固體中傳聲效果最好,液體次之,氣體最差.
解答 解:(1)小華耳朵緊貼在課桌一端的桌面上,小明在桌面的另一端用手輕輕地敲擊,小華能聽到聲音,說明固體能夠傳播聲音;
(2)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音逐漸減弱;進一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時,聲音將完全消失,因此可以得出結(jié)論:真空不能傳聲;
由于使用設(shè)備限制,玻璃罩內(nèi)沒有完全抽成真空,另外鬧鐘與鐘罩相接觸,聲音可以繼續(xù)傳播,所以還會聽到聲音.
故答案為:(1)固體能夠傳播聲音;(2)減弱;不能;玻璃罩內(nèi)沒有完全抽成真空、鐘罩能夠傳聲.
點評 此題型是利用實驗驗證聲音不能在真空中傳播,采用了物理研究問題的推理法和假設(shè)法,例如探究阻力對物體運動的影響的過程與上述實驗思想非常類似.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 70 | 0.81 |
B | 鋼 | 70 | 1.22 |
C | 鋼 | ① | ② |
D | 鋼 | 90 | 0.81 |
E | 尼龍 | 90 | 1.22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室門的高度約為1.80m | B. | 人步行的速度約為5m/s | ||
C. | 一支完整粉筆的長度約為10cm | D. | 一名中學(xué)生的體重約是100g |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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