12.按題目要求作圖 

(1)在圖1中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
(2)請在圖2中的圓圈中填上合適的電表,使之成為正確的電路圖.
(3)圖3中,甲圖是一把鋼絲鉗,A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉(zhuǎn)動軸(支點);乙圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2

分析 (1)滑輪組繩子的繞法,有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.
(2)電流表要串聯(lián)在電路中,電壓表要并聯(lián)在電路中,根據(jù)圖中圓圈的位置判斷是哪種電表.
(3)力臂的畫法:
①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.
②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.
③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.

解答 解:(1)圖中滑輪組有兩種繞線方法,一種是由兩根繩子承擔(dān)重物,一種是由三根繩子承擔(dān)重物,要想最省力,應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法,即從動滑輪開始纏繞,如圖所示:
  
(2)圖中的兩燈泡并聯(lián),左側(cè)電表與L1串聯(lián),故應(yīng)是電流表;右側(cè)電表串聯(lián)在干路中,故應(yīng)是電流表;如圖所示

(3)由圖可見,當(dāng)用力F1時,鉗子將沿順時針方向轉(zhuǎn)動,所以阻力方向向下;從支點向動力作用線做垂線,垂線段的長度即為動力臂.如下圖所示:

點評 (1)該題考查滑輪組的繞線方法,對于給定的滑輪組,有兩種繞法,最基礎(chǔ)的方法就是把兩種方法都畫出來,然后看哪種承擔(dān)重物的繩子根數(shù)最多,則最省力.
(2)對于電流表和電壓表的使用方法要區(qū)分好,特別是在連接方式上:電流表與電路串聯(lián),電壓表與電路并聯(lián).
(3)作力臂時要找好支點與力的作用線,因為力臂是從支點到力的作用線的距離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用如圖所示的滑輪組在水平地面上移動一個重箱子.如果箱子A的重量為1200N,在繩端沿水平方向用大小為100N的拉力F使箱子以0.1m/s的速度勻速向左運動,在不計滑輪和繩的重量、以及滑輪與繩之間的摩擦?xí)r,請你確定物體A受到地面對它的摩擦力的大小是300N,方向向右 (選填“左”或“右”).假如物體A所受的摩擦力保持不變,而滑輪組的機械效率為80%,那么小明拉動物體A仍以0.1m/s 的速度做勻速直線運動,所需實際拉力為125N,在5s內(nèi)拉力所做的功是187.5J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某小組同學(xué)為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運動,然后在B點分別撞擊同一個小木塊,并推著木塊水平移動一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn),表示小球撞擊前的動能越大.他們在如圖1所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動生成小球在AB段運動中的S-t圖象,并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離,部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中.圖2所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S-t圖象.


實驗序號
小球質(zhì)量(千克)小球速度(米/秒)木塊移動的距離(米)
10.10.10.2
20.10.20.8
30.20.21.6
40.30.22.4
5
6
(1)請根據(jù)S-t圖所提供的信息將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)該小組同學(xué)在檢查實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補填在實驗序號5和6中.請你根據(jù)上述實驗的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進(jìn)行分析,可得出初步結(jié)論:
①分析比較實驗序號1、2、5可知:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大.
②分析比較實驗序號2、3、4、6可知:當(dāng)物體的運動速度大小相等時,物體的質(zhì)量越大,物體的動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.隨著指揮員“點火”一聲令下,巨型運載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰,將“神舟九號”飛船平地托起,直沖云天.在剛離地上升的過程中,“神舟九號”飛船的動能增大,重力勢能增大.(填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示是我國最先進(jìn)的99式坦克,在2009年10月1日建國六十周年國慶閱兵式上,它以威武的雄姿通過天安門廣場,讓全世界感受了中國強大的國防力量.中國99式坦克質(zhì)量50噸,每條履帶觸地面積 2.5m2,在閱兵式上以0.5m/s的速度勻速通過,880m長的天安門廣場,坦克行進(jìn)時所受到的阻力是自重的0.l倍.(g=10N/kg) 
求:坦克在閱兵式上通過天安門廣場的過程中:
(1)坦克對水平地面的壓強是多少Pa?
(2)坦克的牽引力做的功是多少J?
(3)坦克的牽引力的功率是多少W?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,通電螺線管周圍小磁針靜止時,小磁針N極指向正確的是( 。
 
A.b、c、dB.a、b、dC.a、c、dD.a、b、c

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.
(1)實驗中判斷電磁鐵磁性的強弱的方法是:吸引小鐵釘數(shù)量越多,磁性越強;越少,磁性越弱.
(2)比較圖乙和圖丙可知:匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強.
(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出什么實驗結(jié)論:電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強(或“有電流時有磁性,無電流時無磁性).該實驗結(jié)論可由圖。ɑ蚣、乙)驗證.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.作圖題
(1)畫出水杯中球的受力示意圖
(2)請畫出既能改變力的方向,又能省力的滑輪組繞線方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”,小明設(shè)計了如圖所示實驗裝置,并畫出了冰的熔化圖象.
(1)實驗中宜選用碎冰(選填“較大的冰塊”或“碎冰”).
(2)根據(jù)熔化圖象,可以判斷冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體),在熔化過程中,冰要不斷吸收熱量,溫度不變(選填”升高“、降低”或“不變”).
(3)由圖象可知,冰的熔點是0℃,其中第6min它處于固液共存(選填“固”或“液”或“固液共存”)狀態(tài).

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