【題目】在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為6N．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則拉力做的有用功是 J，滑輪組的機(jī)械效率是 %．若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計(jì)繩重及摩擦）

【答案】0.6 83.3% 增大

【解析】試題分析：（1）拉力做的有用功W有用=Gh=6N×10×10﹣2m=0.6J；

圖中測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N．

由圖知，此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h，所以拉力做的總功W總=Fs=2.4N×3×0.1m=0.72J；

滑輪組的機(jī)械效率：η=×100%=×100%≈83.3%

（2）若增加物體的重，則所做的有用功增大，而額外功不變，所以有用功在總功所占的比例增大，所以滑輪組的機(jī)械效率增高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí)，橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為cm，橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為cm。
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大。（選填“A”或“B”）
（3）將本實(shí)驗(yàn)中的兩根橡皮筋并聯(lián)（如圖丙）起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2 ． 魚缸內(nèi)裝有27kg的水．求

（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動(dòng)，下列四對(duì)力中，屬于平衡力的是（ ）

A.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力
B.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力
C.磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力
D.磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置在使用過(guò)程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A.內(nèi)燃機(jī)
B.電動(dòng)機(jī)
C.電熱器
D.發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，0℃以下冰凍的衣服也會(huì)干，這是_____現(xiàn)象；寒冷的冬夜，門窗玻璃_____側(cè)出現(xiàn)冰花，這是_____現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來(lái)比較壓力的作用效果．
②通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
③由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例 ．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷想知道“燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A， 額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。

（1）連接好電路，小雷閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1僅發(fā)出極微弱的光，應(yīng)將滑片P向________（左/右)端移動(dòng)，使燈L1更亮一些。之后小雷又測(cè)出了燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

（2）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________。

（3)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

（4）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是此同學(xué)忽略了_____對(duì)小燈電阻的影響；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四位科學(xué)家中，以他的名字命名電功單位的是（ ）

A. 安培 B. 焦耳 C. 歐姆 D. 瓦特

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同步練習(xí)冊(cè)答案