13.如圖是探究光的反射規(guī)律的兩個(gè)步驟如以下表格的填寫(xiě).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角反射角
150°50
240°40°
320°20
(1)實(shí)驗(yàn)中,紙板應(yīng)垂直于平面鏡.(填“平行”或“垂直”)
(2)由表格數(shù)據(jù)我們可以得到的結(jié)論是:反射角等于入射角;
(3)由乙圖我們可以得到的結(jié)論是:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
(4)在甲圖中,如果光線沿BO的順序射向平面鏡,則反射光線會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)與OA重合,說(shuō)明了在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

分析 (1)當(dāng)紙板與平面鏡不垂直時(shí),法線無(wú)法在紙板上畫(huà)出來(lái);
(2)根據(jù)各次實(shí)驗(yàn)中反射角和入射角的度數(shù)可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)分析;
(4)無(wú)論是在光的反射中,還是在光的折射中,光路都是可逆的.

解答 解:(1)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必須垂直;
(2)由3次實(shí)驗(yàn)中反射角和入射角的度數(shù)可得出結(jié)論:反射角等于入射角.
(3)當(dāng)反射光線所在的紙板向前或向后折時(shí),可以看到反射光線消失,由此可以得到的結(jié)論:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);
(4)在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.所以當(dāng)光線沿BO的順序射向平面鏡時(shí),反射光線會(huì)沿著原來(lái)的入射光線0A方向射出.
故答案為:(1)垂直;(2)反射角等于入射角;(3)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);(4)會(huì);在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何驗(yàn)證光的反射定律實(shí)驗(yàn),本題實(shí)際是教材中的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中注意觀察,勤于動(dòng)手,更有助于提高做題質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖,兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系;小明正確操作實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小車滑下的高度越高,小車達(dá)到水平面時(shí)的速度越大,木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越大;木塊最終靜止下來(lái),小華認(rèn)為木塊的機(jī)械能消失了,你認(rèn)為他的這種觀點(diǎn)是否正確?錯(cuò)誤(選填“正確”“錯(cuò)誤”),理由是:木塊要克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.景德鎮(zhèn)盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為32g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為14cm3
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為2.29g/cm3
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列關(guān)于電路中兩只電表的示數(shù)變化情況分析正確的是B
A.電流表和電壓表示數(shù)都增大
B.電流表和電壓表示數(shù)都減小
C.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小
D.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大
選擇理由:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變大,電路的總電阻變大,由歐姆定律可知,電路中的電流變大,定值電阻兩端的電壓變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,所受重力大小為G的物體靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受力的示意圖.

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18.(1)正在空中飛行的物體A重50N,在圖甲中畫(huà)出物體A所受重力的示意圖.
(2)如圖乙,在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,在圖中畫(huà)出汽車水平方向受力示意圖.

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5.洗手池與下水管之間常常要安裝一段U形管,U形管起的主要作用是(  )
A.防止水管熱脹冷縮,起伸縮作用B.因水管與盆底連接,起裝飾作用
C.防止水管堵塞,便于疏通D.相當(dāng)于連通器,起隔離臭氣作用

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5.小剛同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率(小燈泡電阻約為10Ω)電源電壓為6V.

(1)連接不完整的實(shí)物電路如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路連接(要求:滑片向左移動(dòng)燈泡變暗).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到左(選填“左”或“右”)端.
(3)小剛合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,他觀察到電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),電流表無(wú)示數(shù),則該電路的故障可能是小燈泡斷路了.排除故障后,小剛想測(cè)量小燈泡的額定功率,請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為3.8V,他發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此小燈泡的額定功率為1.216W.
(4)小明在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的大量程壞了,他在不增加器材的情況下將實(shí)驗(yàn)電路重新設(shè)計(jì)很快完成了該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖. 連接完電路后他在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為2.2V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.關(guān)于重力的探究.
(1)圖1所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向不變(變化/不變);
②剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是豎直向下;
③從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出:重力方向是豎直向下,
建筑工人經(jīng)常使用的重錘線就是該原理的應(yīng)用.
(2)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
①把表格中的空格填寫(xiě)完整;
②圖3中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;
③由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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