科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗。
他組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中分別裝入煤油,瓶口插入玻璃管,瓶內(nèi)各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。
(1)實驗中便于觀察到明顯的現(xiàn)象,插入燒瓶中的玻璃管選 (填“粗”或“細”)些的更好。
(2)實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(3)甲乙兩瓶中要裝入 、 相同的同種液體,便于觀察比較。
(4)實驗時選用煤油而不用水來進行實驗是因為 。
(5)該實驗表明:通電時間相同時, 電流產(chǎn)生的熱量越多。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
當你上體育課練習(xí)正步走時,你對地面的壓力和壓強分別為F1、p1;當你立正站立時對地面的壓力和壓強分別為F2、p2,則( )
A.F1=F2 p1=p2 B.F1>F2 p1>p2 C.F1<F2 p1>p2 D.F1=F2 p1>p2
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級中學(xué)實驗學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究.
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③圖3是他用量筒測量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m= g;
(2)小軍接著對水進行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原點,由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是 (選填圖5中“乙”“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級中學(xué)實驗學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:填空題
牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實驗的基礎(chǔ)上,總結(jié)出:一切物體在不受外力作用時,總保持 狀態(tài)或 狀態(tài).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級中學(xué)實驗學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明經(jīng)常與同學(xué)進行爬桿比賽,如圖甲所示,在某次比賽中,小明向上爬的“速度-時間”圖象如圖乙所示,但他所受“摩擦力-時間”圖象漏畫了一部分,如圖丙所示,若將之補充完整,應(yīng)是圖中的( )
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級中學(xué)實驗學(xué)校初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
將木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動,下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是( )
A.增大木塊的拉力 B.改變木塊運動方向
C.在木塊上加砝碼 D.使木塊的速度增大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是水平儀,它是利用 的原理制成的,若將它放置在某桌面上時,重錘偏向左,這表明桌面____ (選填:“水平”或“不水平”),水平儀的__ 端偏高。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一本物理書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài),屬于一對平衡力的是( )
A. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
B. 書受到的重力和桌面對書的支持力
C. 課桌受到的重力和桌面對書的支持力
D. 書受到的重力和書對桌面的壓力
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