在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)　　　　　　現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成　　　　　　的不良后果．

（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�上打上“×”號(hào)．



 解：（1）合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)短路現(xiàn)象，會(huì)使電流表和電源燒壞；

（2）如圖：

故本題答案為：短路、電流表和電源燒壞．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


改變內(nèi)能有不同的方式，如圖所示，是通過(guò)_____________方式把試管里的水進(jìn)行加熱，水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口。在活塞被推出的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)___________沖程相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四種情境中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


嫦娥二號(hào)衛(wèi)星是嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的姐妹星，由長(zhǎng)三丙火箭發(fā)射．但是嫦娥二號(hào)所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將更加詳實(shí)．“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌發(fā)射基地發(fā)射，并獲得了圓滿成功．現(xiàn)在請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗?u>　　　　　　大．

（2）火箭在加速上升過(guò)程中機(jī)械能　　　　　　（選填“增大”、“減小”或“不變”），這個(gè)能量是由　　　　　　能轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的．

（3）衛(wèi)星在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，飛船的勢(shì)能　　　　　　，速度　　　　　　．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向　　　　　　調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的　　　　　　對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為　　　　　　．

（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式在，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2．小強(qiáng)的失誤是　　　　　　．

（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)　　　　　　，大小為　　　　　　N．

（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛　　　　　　N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個(gè)小球，分別靜止在水中的不同深度處，如圖7所示。則這4個(gè)小球在水中所受浮力最小的是(       ) 

A.甲            B.乙            C.丙            D.丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有兩個(gè)相同圓柱形容器放在水平桌面上，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，待雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，容底部對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則（ ）

A. F1 > F2 p1 > p2 B. F1 = F2 p1 > p2 C. F1< F2 p1 =p2 D. F1 = F2 p1 = p2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一臺(tái)；調(diào)好的電流表、電壓表各一塊，開(kāi)關(guān)一個(gè)，定值電阻一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你從中選擇器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟；

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格．

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