如圖所示，為探究運(yùn)動和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越　　　　　　，小車運(yùn)動的距離越　　　　　　；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做　　　　　　　　運(yùn)動．研究過程中采用了　　　　　　　　（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法．


實(shí)驗(yàn)中，水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)；

若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動．

研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理的方法．

故答案為：小；遠(yuǎn)；勻速直線；實(shí)驗(yàn)加推理．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為汽油機(jī)工作過程中某一沖程的示意圖，此圖是　_________　沖程，有一種單缸汽油機(jī)在原有四沖程的基礎(chǔ)上增加兩個(gè)沖程，成為六沖程汽油機(jī)，也就是在原有四沖程汽油機(jī)完成排氣沖程后向氣缸內(nèi)噴水，水在氣缸內(nèi)氣化成水蒸氣，水蒸氣膨脹對外做功，這種汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有六個(gè)沖程，做功　_________　次，這種汽油機(jī)這樣設(shè)計(jì)的目的是　_________　．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源兩端電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，在滑動變阻器的滑片由b向a移動的過程中，電壓表的示數(shù)、小燈泡L的亮度分別會怎樣變化（　　）


　 A． 變小、不變 B． 變小、變暗 C． 變大、變亮 D． 變大、不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　 A． 在道路旁安裝隔音板是從聲源處控制噪聲的

　 B． 雨后天空中出現(xiàn)的彩虹，是由光的反射產(chǎn)生的

　 C． 用久了的電燈泡玻璃壁會變黑，是因?yàn)闊艚z發(fā)生了汽化和凝固現(xiàn)象

　 D． 乘客在火車站候車時(shí)必須站在安全線以內(nèi)，原因是火車急速駛過時(shí)，安全線外的空氣流速大，壓強(qiáng)小，人容易被“吸”過去

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為某溫度報(bào)警器的電路圖，圖中R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，電源電壓保持不變．當(dāng)溫度升高時(shí)，電路中電表示數(shù)的變化情況是（　�。�


　 A． 電流表和電壓表示數(shù)均變小

　 B． 電流表和電壓表示數(shù)均變大

　 C． 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

　 D． 電流表示數(shù)均變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：


（1）冰屬于　　　　　　（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于　　　　　　　　狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了　　　　　　　　J的熱量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用高壓鍋燒水，擰緊鍋蓋后水溫緩慢上升，在水燒開前，鍋內(nèi)水的（　�。�

　 A． 體積變小 B． 內(nèi)能變大 C． 密度變大 D． 比熱容變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．


（1）除圖1所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需用到的測量工具是　　　　　．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面　垂直　放置．沿玻璃板畫一條直線MN代表　　　　　的位置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．這個(gè)像是由于光的　　　　　形成的．

（3）圖2是某小組同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系．分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離　　　　　；像和物的連線與平面鏡　　　　　．有同學(xué)將白紙沿直線MN對折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為：平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一個(gè)凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡14cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是（　�。�

　 A． 正立、放大的虛像 B． 倒立、放大的實(shí)像 C． 倒立、縮小的實(shí)像 D． 正立、放大的實(shí)像

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同步練習(xí)冊答案