4．下列哪些做法是為了增大壓強（　�。�
A．書包帶做的比較寬B．房屋的墻基做比墻寬
C．鐵軌鋪在枕木上D．刀的刃要磨得很薄

分析 （1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．
（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．

解答 解：A、書包帶做的比較寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，不符合題意．
B、房屋的墻基做比墻寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，不符合題意．
C、鐵路的鋼軌鋪在枕木上是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，保護路基．不符合題意．
B、刀的刃要磨得很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．符合題意．
故選D．

點評 此題通過實際生活中常見的物理現(xiàn)象，考查學(xué)生對增大和減小壓強的方法的理解和掌握．同時，此題還涉及到利用控制變量法來解決物理問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．按題目的要求作圖
（1）如圖甲，木塊正在水中上浮，畫出木塊受力示意圖（不計水對木塊的摩擦阻力）．
（2）如圖乙所示，O為支點，在F1和F2的作用下杠桿平衡．試畫并標(biāo)出F1的力臂L1和F2的力臂L2．
（3）如圖丙，用這兩個滑輪將重物提起．請在圖中畫出省力的繩子繞法，要求拉力向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，有一斜面長為5m，高為3m，現(xiàn)用力F沿斜面把重為10N的物體從底端勻速拉到頂端．已知物體受到的摩擦力為2N，則斜面的機械效率是75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗時，小聰和小明一次洗的完成了兩個實驗．他們使用相同的絕熱性能良好的電熱杯對冰進行加熱，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出溫度--時間關(guān)系圖象如圖所示．
（1）由小聰?shù)膱D象可知，冰的熔點是0℃，此時的大氣壓強小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）分析實驗現(xiàn)象可知：“冰的熔化”和“水的沸騰”過程的共同之處是：繼續(xù)吸熱，溫度均保持不變．
（3）小聰指出小明的圖象不合理，所以需要重新實驗，請你幫小明找出圖象的不合理之處，并說明理由：實驗時，小明水的質(zhì)量比小聰?shù)馁|(zhì)量大，需要的吸收的熱量更多，水從0℃升高到98℃需要的時間更長一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組打水，拉力方向向下．他用20s的時間把重力為120N的水從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化的圖線如圖乙所示．
（1）在圖甲中畫出滑輪組的繞線方法．
（2）求在此過程中做的有用功．
（3）滑輪組的機械效率．
（4）拉力的大�。�
（5）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，甲圖斜面光滑，乙圖斜面粗糙，斜面上所放物塊相同．則下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中，物塊從斜面滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．乙圖中，物塊由斜面滑下時，只受重力和摩擦力
C．乙圖中，若物塊勻速滑下，其機械能守恒
D．乙圖中，若物塊滑到最低點時其機械能為0

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點，畫出動力F1的力臂L1．并標(biāo)出阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，跨過定滑輪的輕繩，將玩具汽車和托盤連到一起，托盤和鉤碼總重0.6N，玩具汽車沿水平面做勻速動，則輕繩對托盤的拉力是0.6N，玩具汽車受到的摩擦力為0.6N；剪斷輕繩，玩具汽車會向左運動一段距離后停止．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明利用如圖所示裝置探究液體壓強的特點（已知隔板在容器的中央）．
（1）向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，如圖甲所示，這說明液體對容器側(cè)壁有壓強．向左側(cè)倒的水越多，橡皮膜凸起的程度越明顯，這說明液體壓強隨深度的增加而增大．
（2）再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時，橡皮膜恢復(fù)原狀（如圖乙所示），則此時A、B兩點的液體壓強關(guān)系：PA＞PB．

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同步練習(xí)冊答案