連接如右圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是 （ ）

A．電流表的緣故

B．燈泡L1和L2的電阻不同

C．導(dǎo)線有電阻

D．燈泡L1和L2在電路中的位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是 

　　A．普通自行車(chē)輪的半徑約為1m   

　　B．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50g

　　C．教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8 A

　　D．中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


走近加油站，會(huì)聞到一股汽油味，這是因?yàn)槠头肿釉?u>        ；完全燃燒10kg 汽油可以放出          J 的熱量（汽油的熱值為4.6×107J/kg） ；汽油機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為        能的動(dòng)力設(shè)備。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“科學(xué)就在身邊”，請(qǐng)解釋下列生活現(xiàn)象。

現(xiàn)象一：雨天走路，很多人褲子后面會(huì)甩上泥巴。原因是他們走路是地腳后跟向后

抬得過(guò)高、過(guò)快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有 ▲ 就飛到褲子上去了。

現(xiàn)象二：輸液時(shí)藥液勻速下滴。如圖所示，輸液時(shí)輸液袋口A處后插有輸液管B、空氣管C，C插入袋口處不能過(guò)高，保證袋口處壓強(qiáng)與大氣壓相等，致使藥液流入人體是輸液管中液體（即袋口到手的液柱）產(chǎn)生的壓強(qiáng)，與袋內(nèi)藥液高度無(wú)關(guān)，當(dāng)?shù)跗亢褪种g的高度差一定時(shí)，輸液管中液體對(duì)手上針眼處的 ▲ 不變，與人體血液的壓強(qiáng)差保持恒定，藥液勻速下滴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲為玩具“跳跳桿”及組成部件（相關(guān)信息見(jiàn)下表）。桿內(nèi)的彈簧可以自由伸縮，人站上踏板后彈簧受拉伸長(zhǎng)，隨后收縮將人向上彈起，帶動(dòng)跳跳桿一起向上運(yùn)動(dòng)。由于重力作用，人和跳跳桿在到達(dá)最高處后會(huì)下落，桿著地后，人繼續(xù)往下運(yùn)動(dòng)拉長(zhǎng)彈簧，接著彈簧又收縮將人向上彈起，……所以人就和桿一起連續(xù)跳。


（1）人站在踏板彈簧向下伸長(zhǎng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 ▲ 。

A．人的重力勢(shì)能減小 B．彈簧的彈性勢(shì)能增大 C．人的機(jī)械能守恒

（2）玩跳跳桿需要保持身體的平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)，這主要是 ▲ （選填“大腦”、“小腦”或“腦干”）的功能。　

（3）如圖乙，質(zhì)量為60kg、雙腳面積為0.04m2的同學(xué)在玩跳跳桿，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為56cm時(shí)，踏板與他的雙腳完全接觸，此時(shí)彈簧的彈力通過(guò)踏板對(duì)腳的壓強(qiáng)是多少（踏板的重力忽略不計(jì)，彈簧的長(zhǎng)度與所受拉力關(guān)系如圖丙）？

（4）上題中的同學(xué)在水平地面上連續(xù)跳了20次，桿每次上升的高度平均為0.2m，則彈簧克服桿本身重力做功 ▲ J（假設(shè)桿始終豎直），從能量利用角度分析，跳跳桿本身的重量應(yīng)該 ▲ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


《2013~2017年中國(guó)風(fēng)光互補(bǔ)路燈行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)現(xiàn)有城鄉(xiāng)路燈總數(shù)約有2億只，并以每年加20％的速度增長(zhǎng)，我國(guó)有豐富的風(fēng)能及太陽(yáng)能資源。 路燈作為戶外裝置，兩者結(jié)合做成風(fēng)光互補(bǔ)路燈，無(wú)疑給國(guó)家的節(jié)能減排提供了一個(gè)很好的解決方案。如圖為某公司生產(chǎn)的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖，每套路燈的都分部件及參數(shù)如下表。

 

（1）該燈電路中，兩只LED燈的連接方式是            （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

（2）兩只LED燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)光控開(kāi)關(guān)S的電流為多大？

（3）國(guó)家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，每燃燒1噸標(biāo)準(zhǔn)煤可以發(fā)電3000千瓦時(shí)，排放二氧化碳2.61噸。假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來(lái)自燃燒標(biāo)準(zhǔn)保發(fā)電，用比套路燈替換400瓦、每天工作10小時(shí)的傳統(tǒng)路燈，則每套路燈1年（365天）可減少多少噸二氧化碳的排放？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是 （      ）

A．杠桿         B．斜面           C．一個(gè)定滑輪         D．一個(gè)動(dòng)滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì) 拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì) 力。

（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制 不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法．

（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是： ；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)

B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音

C．人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)

D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量

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