物體保持________的性質(zhì)叫做慣性，一切物體都具有________．物體慣性的大小只與物體的________有關(guān)．

答案：原有靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變,慣性,質(zhì)量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(探究題)趙明準(zhǔn)備自制一個彈簧測力計(jì)．他找來了彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，首先測出彈簧的長度l0＝2.10 cm，然后再掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度l，算出每次比原長l0伸長的量Δl(Δl＝l－l0)，填在下表中．

(1)從表中的數(shù)據(jù)分析拉力F和彈簧伸長量Δl的關(guān)系________．

(2)趙明繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)．

從以上數(shù)據(jù)可以看出，拉力達(dá)到________N時(shí)，拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了．因此，彈簧測力計(jì)的測量范圍只能達(dá)到________N．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

下列關(guān)于如圖所示的四個情景的說法中正確的是

A．

釣魚線對竿的拉力使釣魚竿發(fā)生形變

B．

瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

C．

球拍對球的作用力改變球的運(yùn)動方向

D．

腳踢球使球飛出去，說明力是維持運(yùn)動的原因

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理在下表中，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有________．(只填序號)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在2000年以前，亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．約400年前，伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)說明：運(yùn)動的物體如果不受其他物體力的作用，其運(yùn)動情況是________的，而且將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．這兩種理論，________是正確的．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在物理學(xué)中，牛頓第一運(yùn)動定律是用什么方法獲得的

[　　]

A．

單純的實(shí)驗(yàn)方法

B．

單純的推測方法

C．

數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法

D．

實(shí)驗(yàn)加推測的方法

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(應(yīng)用題)如圖甲所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖乙所示，把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖丙、丁所示．由圖甲、乙或丙、丁可知：小車運(yùn)動狀態(tài)變化的可能情況是________(請將兩種可能的情況填寫完整)．得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有________的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

用電線掛在天花板上的電燈，靜止時(shí)受到的力是一對平衡力的是

[　　]

A．

天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力

B．

電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力

C．

電線對電燈的拉力和電燈受到的重力

D．

電燈對電線的拉力和電燈受到的重力

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(探究題)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

(1)分析比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________．

(2)分析比較序號________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

(3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中還用到的研究問題的方法有：________．

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