某同學測液體的質(zhì)量，他用調(diào)好的天平先測燒杯的質(zhì)量，當托盤中砝碼為20 g 的一個、2g 的兩個，游碼位置如圖1所示時，天平平衡；當把液體倒入燒杯，托盤中砝碼為100 g 的一個、20 g 的兩個、2g 的一個、1 g 的一個，游碼位置如圖2所示時，天平平衡。則液體的質(zhì)量為___________g 。
                                                                           圖1                                                    圖2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中：
調(diào)節(jié)天平平衡時，某同學將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示；則接下來的操作應(yīng)是：①首先
將游碼移到標尺左端零刻線處
將游碼移到標尺左端零刻線處
，②然后
調(diào)節(jié)平衡螺母
調(diào)節(jié)平衡螺母
，直到指針尖對準分度標尺中央的刻度線．在進行第②步調(diào)節(jié)時，發(fā)現(xiàn)指針如圖乙所示，此時應(yīng)將天平右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)（填“左”或“右”）．

（2）如圖所示，是一次實驗情況的記錄，請根據(jù)圖示填寫下表：
玻璃杯和液體總質(zhì)量/g 玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量/g 被測液體的質(zhì)量/g 被測液體的體積/cm3 液體密度
kg/m3
52
52
27
27
25
25
30
30
0.83×103
0.83×103

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測定液體密度的實驗中：
（1）小明在使用托盤天平時，他將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時，指在分度盤中央的右側(cè)（如圖1所示），則應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）小明用調(diào)好的天平稱液體質(zhì)量，往燒杯中倒入液體，稱出燒杯與液體的總質(zhì)量為70g，把杯中的一部分液體倒入量筒中如圖2甲所示，再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加小砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)移動
游碼
游碼
使天平平衡，若天平再次平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖2乙所示，則倒入量筒內(nèi)液體質(zhì)量為
16
16
g，量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3，液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3．
（3）若小剛在用已調(diào)好的天平測液體質(zhì)量時，操作如圖3所示，請你指出其中的兩條錯誤．
①
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼
；②
物體放在了天平的右盤，砝碼放在了天平的左盤
物體放在了天平的右盤，砝碼放在了天平的左盤
．
（4）以下是某同學測定液體的密度的一些實驗步驟：①用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量mo；②在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測出它們的總質(zhì)量m1；③用礦泉水瓶裝滿液體，用天平測出它們的總質(zhì)量m2；④用量筒測出礦泉水瓶里所盛液體的體積V；⑤計算液體的密度．這些步驟中可省去的是
④
④

A．①B．②C．③D．都不能省去
（5）省去此步驟后，液體密度的表達式為：ρ=
m2-m0
m1-m0
×ρ水
m2-m0
m1-m0
×ρ水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在用天平測液體的質(zhì)量時，得出液體和容器的總質(zhì)量（m總）和液體的體積（V）的幾組數(shù)據(jù)，畫出有關(guān)圖線，在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系是（　　）

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：填空題

某同學測液體的質(zhì)量，他調(diào)好天平后，先測出燒杯的質(zhì)量，當砝碼盤中砝碼為20g一個、2g兩個，游碼如圖甲所示時，天平平衡。當把液體倒入燒杯，砝碼盤中砝碼100g 一個、20g兩個、2g一個、1g一個，游碼如圖乙所示時，天平平衡，則所測液體的質(zhì)量為_____ g.

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