如圖22是家庭、賓館常用的電熱水壺,下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)。求:

(1)電熱水壺正常工作的電流(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留一位小數(shù));

  (2)若電熱水壺正常工作6min能燒開(kāi)一壺水,則電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水所消耗的電能;

(3)電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水的過(guò)程中,若水所吸收熱量為3.24×105J,則該電熱水壺?zé)男省?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖甲所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖乙所示。

⑴電流表A1和A2的示數(shù)分別_____、______;

⑵通電10秒鐘,電流通過(guò)電阻R2所做的功W2=_____。

⑶重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P,使兩個(gè)電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同,此時(shí)變阻器R1上通過(guò)的電流大小為_(kāi)______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于水的比熱容,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 水的比熱容跟溫度有關(guān)         B. 水的比熱容跟吸收的熱量有關(guān)

C. 水的比熱容跟質(zhì)量有關(guān)         D. 水的比熱容跟溫度和質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖10所示電路,設(shè)燈絲電阻不變,電源兩端電壓不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電阻R1兩端的電壓與電燈L兩端的電壓之比是1∶4,此時(shí)電燈L正常發(fā)光,R1的功率為P1。當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電燈L的實(shí)際功率是額定功率的0.25倍,R2的功率為P2。則P2        P1。 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì),三個(gè)規(guī)格完全相同的滑動(dòng)變阻器,四根阻值不同(R1 >R2 ;R3=R4)的電阻絲,以及電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了如圖19甲、乙所示兩個(gè)方案。

(1)甲方案可探究當(dāng)        和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是       溫度計(jì)。(選填“A”或“B”)。

(2)乙方案可探究當(dāng)電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟       的關(guān)系。閉合開(kāi)關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是       溫度計(jì)。(選填“C” 或“D”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下述各種現(xiàn)象中,屬于做功改變內(nèi)能的是(     )

(1)鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)燙          (2)擦劃火柴,火柴頭著火

(3)冬天對(duì)著手呵氣,手變暖        (4)電流通過(guò)導(dǎo)體,導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱

A.(1)(2)                        B.(2)(3)    

C.(1)(2)(3)                    D.(1)(2)(4)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S,滑片P向右移動(dòng)時(shí),則(  。


A.電流表A 的示數(shù)變大 B.電壓表V的示數(shù)不變

C.電路消耗的總功率增大 D.R1消耗的電功率減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:

(1)實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請(qǐng)你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像.(2分)

(2)在做完第五次實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān), 將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)會(huì) (選填“變大”、“變小”或“不變”),需將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移,便電壓表示數(shù)為 V時(shí),讀出電流表的示數(shù).

(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器( )

A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的四個(gè)現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

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