【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極,如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,A點(diǎn)處彈性繩自然伸直.B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力,則( )
A.從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小
B.從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒,從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒
C.從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從A至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
D.從O至B過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從B至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小風(fēng)做“探究杠桿的平衡條件”這個(gè)實(shí)驗(yàn),他在實(shí)驗(yàn)中選擇了一根50cm長(zhǎng)的杠桿,杠桿上每一小格的長(zhǎng)度為5cm.調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 平衡,此時(shí)杠桿重力的力臂為 .試驗(yàn)臺(tái)上總共只有6個(gè)相同的鉤碼,小風(fēng)在杠桿左邊第二格上掛了3個(gè)鉤碼(如圖所示),若想使杠桿平衡,可能的方法是在 .(填一種方法即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)玻璃變得模糊不清,過了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái).鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象是 ,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,電阻絲R甲>R乙.
(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水,主要是由于 。
(2)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”) 。
(3)將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是使通過甲、乙電阻絲的 相同,通電4min后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。
(4)接下來(lái)繼續(xù)用該裝置探究電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中的電流變大,通電 時(shí)間(選填“相同”或“不同”),比較 (選填“同一”或“不同”)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的各種情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中:特技演員駕車在空中減速上升時(shí),演員和車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 乙圖中:跳水運(yùn)動(dòng)員在空氣中下落的過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變
C. 丙圖中:若不計(jì)空氣阻力,足球在空中豎直上升的過程中,受力的方向豎直向下
D. 丁圖中:人躺在“死!八嫔峡磮(bào),海水對(duì)人的浮力大于重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼絲鉗是生產(chǎn)、生活中常的工具,從鋼絲鉗的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看,它涉及到許多物理知識(shí),請(qǐng)你列舉出四例: ; ; ; ;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,用彈簧測(cè)力計(jì)吊一金屬塊逐漸浸入水中,乙圖是這個(gè)過程彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨金屬塊下表面在水中的深度h的變化情況.由圖可知,金屬塊質(zhì)量是 kg,金屬塊所受最大浮力是 N,金屬塊下表面所受水的最大壓強(qiáng)是 Pa(g取10N/kg).
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