5．如圖所示是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法正確的是（　�。�
A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
B．因為大氣壓大于玻璃管內(nèi)這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以水銀柱不會落下
C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D．玻璃管傾斜后會影響實驗測量結(jié)果

分析 ①在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會改變．
②玻璃管粗細(xì)、是否傾斜、是否彎曲以及水銀槽內(nèi)水銀的多少不會影響大氣壓的測量值．

解答 解：A、實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A錯誤；
B、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，故B錯誤；
C、玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確；
D、實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查了托里拆利實驗時的細(xì)節(jié)問題，哪些方面不影響實驗數(shù)據(jù)，哪些影響實驗數(shù)據(jù)，要結(jié)合實驗方法--平衡法進(jìn)行分析，方可正確選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明站在游泳池邊A處，看到路燈B在池水中的像與他看到的池中一條魚的像在C點重合，請你用光學(xué)作圖法在圖中確定路燈B的位置和魚的大致位置C′．（保留作圖痕跡）小明看到魚的像是由于光的折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的實驗裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)S時，導(dǎo)體棒AB水平向左運動．下列關(guān)于此現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．換用磁性更強(qiáng)的磁鐵，AB將向右運動
B．該實驗說明了發(fā)電機(jī)的工作原理
C．該實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場
D．該實驗說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖1所示，某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑測得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U-I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為12.5Ω，額定功率為0.5 W，變阻器最大阻值為40Ω，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3V，電源電壓的最大值為6.8 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明用最大刻度標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓強(qiáng)的值進(jìn)行測量，如圖，測出注射器全部刻度的長度為4cm，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時，彈簧測力計的示數(shù)為7.5N，此注射器活塞的橫截面積是0.625cm2，此時大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．速度是用來定量表示物體運動的物理量，根據(jù)定義，物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，公式是v=$\frac{s}{t}$，變形式s=vt、t=$\frac{s}{v}$．明明步行到校的速度是1.2m/s，其中1.2m/s表示的意義是明明每秒步行的路程是1.2米．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明所在的實驗探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測力計、刻度尺去測大氣壓的值．主要實驗步驟如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
②用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動注射器筒，如圖所示，當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù)F（即大氣對活塞的壓力）；
③讀取注射器的容積V；
④用刻度尺測出注射器對應(yīng)容積刻度的長度L．
（1）完成實驗步驟①的目的是使注射器筒內(nèi)空氣盡量排盡．
（2）活塞的橫截面積S=$\frac{V}{L}$．
（3）計算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=$\frac{FL}{V}$．
（4）按照上述實驗方案測得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會比大氣壓強(qiáng)的實際值偏小．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：活塞氣密性不好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明在探究“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗后，還想了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭到如圖中所示位置，此時燭焰在光屏上成了一個倒立、縮小的實像；如果想讓光屏上的像變大，應(yīng)該將蠟燭往右移，光屏往右移（填“左”或“右”）．接著他在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠(yuǎn)視鏡片，光屏應(yīng)靠近透鏡（填“遠(yuǎn)離”或“靠近）”，才能又在光屏上看到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．李老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律．下圖的實驗中不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（　　）
A．
  向紙中間吹氣		B．
    向紙帶上表面吹氣
C．
  用吸管吸飲料		D．
向漏斗中的乒乓球吹氣

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同步練習(xí)冊答案